【總結】第二章圓錐曲線與方程第3課時橢圓的標準方程（2）教學目標：1.進一步掌握橢圓的標準方程；2.能根據(jù)已知條件求橢圓的標準方程.教學重點：求橢圓的標準方程教學難點：求橢圓的標準方程教學過程：Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學求橢圓的標準方程
2024-11-19 17:31
【總結】第二章圓錐曲線與方程第8課時雙曲線的幾何性質（1）教學目標：1.熟練掌握雙曲線的范圍，對稱性，頂點等簡單幾何性質；2.掌握標準方程中cba,,的幾何意義，以及ecba,,,的相互關系；3.了解坐標法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質的一般方法.教學重點：雙曲線的幾何性質教學難點：
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》平均變化率導學案蘇教版選修1-1學習目標：通過對一些實例的直觀感知，構建平均變化率的概念，并初步運用和加深理解利用平均變化率來刻畫變量變化得快與慢的原理；通過從實際生活背景中構建數(shù)學模型來引入平均變化率，領會以直代曲和數(shù)形結合的思想，培養(yǎng)學生的抽象思維與歸納綜合的能力，提升學生的數(shù)
2024-12-04 23:46
【總結】第二章圓錐曲線與方程第2課時橢圓的標準方程(1)教學目標：；.教學重點：橢圓的標準方程教學難點：橢圓的標準方程教學過程：Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學橢圓的標準方程：Ⅲ.數(shù)學應用例1：若橢圓的方程為14491622??yx,請?zhí)?/span>
【總結】第二章圓錐曲線與方程第7課時雙曲線的標準方程（2）教學目標：1.進一步掌握雙曲線的標準方程；2.能根據(jù)已知條件求雙曲線的標準方程.教學重點：求雙曲線的標準方程教學難點：求雙曲線的標準方程教學過程：Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學求雙曲線的標準方程Ⅲ.
2024-11-23 01:00
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》導數(shù)在函數(shù)中的應用單調性（2）導學案蘇教版選修1-1學習目標：會利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性并求函數(shù)的單調區(qū)間.利用函數(shù)的單調性解決含參問題。教學重點：函數(shù)的單調性與導數(shù)的關系教學難點：探索函數(shù)的單調性與導數(shù)的關系預習檢測：課堂探究：
2024-12-05 06:44
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》導數(shù)在實際生活中的應用2導學案蘇教版選修1-1學習目標：、用料最省、效率最高等優(yōu)化問題,體會導數(shù)在解決實際問題中的作用.,體會導數(shù)方法在研究函數(shù)性質中的一般性和有效性.課前預學：16的線段分成兩段,各圍成一個正方形,這兩個正方形面積的最小值為.,其母線長
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》導數(shù)在實際生活中的應用導學案蘇教版選修1-1學習目標、用料最省、效率最高等優(yōu)化問題,體會導數(shù)在解決實際問題中的作用.過程中,體會導數(shù)方法在研究函數(shù)性質中的一般性和有效性.課前預學：問題1:一般地,如果在區(qū)間[a,b]上函數(shù)y=f(x)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,那么它必有最大
【總結】第二章圓錐曲線與方程第4課時橢圓的幾何性質（1）教學目標：，對稱性，頂點等簡單幾何性質；cba,,的幾何意義，以及ecba,,,的相互關系；.教學重點：橢圓的幾何性質教學難點：如何貫徹數(shù)形結合思想，運用曲線方程研究幾何性質教學過程：Ⅰ.問題情境
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)（2）導學案蘇教版選修1-1學習目標：1.理解兩個函數(shù)的積的導數(shù)法則、和(或差)的導數(shù)法則，學會用法則求復雜形式的函數(shù)的導數(shù)教學重點：靈活應用函數(shù)的和、差、積、商的求導法則教學難點：函數(shù)的積、商的求導法則的綜合應用．
2024-12-05 06:45
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應用》函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)（2）導學案蘇教版選修1-1學習目標：；2.能通過運算法則求出導數(shù)并解決相應問題。教學重點：．靈活應用函數(shù)的和、差、積、商的求導法則。教學難點：準確快速的對函數(shù)求導。課前預習：問題1:基本初等函數(shù)的導數(shù)公式表:①若
【總結】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學瞬時變化率（曲線上一點處的切線）導學案（無答案）蘇教版選修1-1【學習任務】1．了解曲線的切線的概念．2．掌握求函數(shù)在某一點處切線的斜率．【課前預習】1、借助直尺，用割線逼近切線的方法作出下列曲線在點P處的切線：2、已知曲線2yx?上一點A（1，2
2024-11-20 00:31
【總結】§本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.了解導數(shù)在解決實際問題中的作用.2.掌握利用導數(shù)解決簡單的實際生活中的優(yōu)化問題.【學法指導】1.在利用導數(shù)解決實際問題的過程中體會建模思想.2.感受導數(shù)知識在解決實際問題中的作
2024-11-18 08:07
【總結】1.2.2函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)【學習要求】1.理解函數(shù)的和、差、積、商的求導法則.2.理解求導法則的證明過程，能夠綜合運用導數(shù)公式和導數(shù)運算法則求函數(shù)的導數(shù).【學法指導】應用導數(shù)的四則運算法則和已學過的常用函數(shù)的導數(shù)公式可迅速解決一類簡單函數(shù)的求導問題.要透徹理解函數(shù)求導法則的結構內涵，注
2024-11-17 23:13
【總結】1.2.3簡單復合函數(shù)的導數(shù)【學習要求】1.了解復合函數(shù)的概念，掌握復合函數(shù)的求導法則.2.能夠利用復合函數(shù)的求導法則，并結合已經學過的公式、法則進行一些復合函數(shù)的求導(僅限于形如f(ax＋b)的導數(shù)).【學法指導】復合函數(shù)的求導將復雜的問題簡單化，體現(xiàn)了轉化思想；學習中要通過中間變量的引入理解
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