【總結】021x(天)y(千張)311164BACD下面是某市2020年3月18日至4月20日每天最高氣溫變化的曲線圖.t(d)2034102030B(32,)C(34,)T(℃)10(注:3月18日為第一天)1
2024-11-18 08:47
【總結】第三章導數(shù)及其應用第8課時函數(shù)的單調性教學目標:;.教學重點:利用導數(shù)判斷函數(shù)單調性教學難點:利用導數(shù)判斷函數(shù)單調性教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學::Ⅲ.數(shù)學應用例1:確定函數(shù)f(x)=x2-2x+4
2024-11-19 17:30
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》橢圓的簡單幾何性質及其應用(1)導學案蘇教版選修1-1學習目標:a,b,c之間的關系.,并能利用簡單幾何性質求橢圓的標準方程.,討論研究其幾何性質,使學生初步嘗試利用橢圓的標準方程來研究橢圓的幾何性質的基本方法,加深對曲線與方程的理解.重點難點:掌握橢圓的簡
【總結】§本課時欄目開關填一填研一研練一練【學習要求】1.了解導數(shù)在解決實際問題中的作用.2.掌握利用導數(shù)解決簡單的實際生活中的優(yōu)化問題.【學法指導】1.在利用導數(shù)解決實際問題的過程中體會建模思想.2.感受導數(shù)知識在解決實際問題中的作
2024-11-18 08:07
【總結】1.2.2函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)【學習要求】1.理解函數(shù)的和、差、積、商的求導法則.2.理解求導法則的證明過程,能夠綜合運用導數(shù)公式和導數(shù)運算法則求函數(shù)的導數(shù).【學法指導】應用導數(shù)的四則運算法則和已學過的常用函數(shù)的導數(shù)公式可迅速解決一類簡單函數(shù)的求導問題.要透徹理解函數(shù)求導法則的結構內涵,注
2024-11-17 23:13
【總結】1.2.3簡單復合函數(shù)的導數(shù)【學習要求】1.了解復合函數(shù)的概念,掌握復合函數(shù)的求導法則.2.能夠利用復合函數(shù)的求導法則,并結合已經學過的公式、法則進行一些復合函數(shù)的求導(僅限于形如f(ax+b)的導數(shù)).【學法指導】復合函數(shù)的求導將復雜的問題簡單化,體現(xiàn)了轉化思想;學習中要通過中間變量的引入理解
【總結】1.5.3微積分基本定理【學習要求】1.直觀了解并掌握微積分基本定理的含義.2.會利用微積分基本定理求函數(shù)的積分.【學法指導】通過探究變速直線運動物體的速度與位移的關系,直觀了解微積分基本定理的含義.微積分基本定理不僅揭示了導數(shù)和定積分之間的內在聯(lián)系,而且還提供了計算定積分的一種有效方法.本
【總結】1.3.3最大值與最小值【學習要求】1.理解函數(shù)最值的概念,了解其與函數(shù)極值的區(qū)別與聯(lián)系.2.會用導數(shù)求某定義域上函數(shù)的最值.【學法指導】弄清極值與最值的區(qū)別是學好本節(jié)的關鍵.函數(shù)的最值是一個整體性的概念.函數(shù)極值是在局部上對函數(shù)值的比較,具有相對性;而函數(shù)的最值則是表示函數(shù)在整個定義域上的情況,是對
2024-11-17 23:19
【總結】本課時欄目開關填一填研一研練一練1.3.1單調性【學習要求】1.結合實例,直觀探索并掌握函數(shù)的單調性與導數(shù)的關系.2.能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,并能夠利用單調性證明一些簡單的不等式.3.會求函數(shù)的單調區(qū)間(其中多項式函數(shù)一般不超過三次).【學法指導】結合
2024-11-18 08:08
【總結】本課時欄目開關填一填研一研練一練1.1.1平均變化率【學習要求】1.理解并掌握平均變化率的概念.2.會求函數(shù)在指定區(qū)間上的平均變化率.3.能利用平均變化率解決或說明生活中的實際問題.【學法指導】平均變化率可以刻畫函數(shù)值在某個范圍內變化的快慢程度,理解
【總結】第三章導數(shù)及其應用第7課時函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)(2)教學目標:、和(或差)的導數(shù)法則,學會用法則求復雜形式的函數(shù)的導數(shù);.教學重點:靈活應用函數(shù)的和、差、積、商的求導法則教學難點:函數(shù)的積、商的求導法則的綜合應用教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學
【總結】平均變化率一、填空題1.函數(shù)關系h(t)=-++10,從t=0到t=,自變量增量是________.2.在x=1附近,取Δx=,在四個函數(shù)①y=x;②y=x2;③y=x3;④y=1x中,平均變化率最大的是________(填序號).3.已知曲線y=14x2和這條曲線上的一點P(1,
2024-11-15 11:50
【總結】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學導數(shù)概念導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習任務】1.了解導數(shù)的概念.2.掌握用導數(shù)的定義求導數(shù)的一般方法.3.在了解導數(shù)與幾何意義的基礎上,加深對導數(shù)概念的理解.【課前預習】1、函數(shù)223yxx??在3x?時的導數(shù)為,在
2024-12-04 18:01
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第2章《圓錐曲線與方程》復習二導學案蘇教版選修1-1一、學習目標:1、掌握雙曲線的定義、標準方程和簡單的幾何性質,能利用雙曲線的標準方程和幾何性質解決一些簡單的問題;2、掌握拋物線的標準方程和幾何性質,會用拋物線的標準方程和幾何性質解決簡單的實際問題。二、課前預學:1、已知方程22132xyk
2024-11-19 17:31
【總結】第三章導數(shù)及其應用第9課時極大值與極小值教學目標:、極小值的概念;、極小值;.教學重點:極大、極小值的概念和判別方法,以及求可導函數(shù)的極值的步驟教學難點:對極大、極小值概念的理解及求可導函數(shù)的極值的步驟教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學::