20xx人教版高中物理必修一42實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系ppt教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 16:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二．新課教學(xué) 提出猜想 問：加速度與力，質(zhì)量存在怎樣的關(guān)系？ 提出假設(shè)和猜想： m一定， a∝ F； F一定， a∝ 1/m。 學(xué)生探究α與 F、 m的定量關(guān)系 投影： : 應(yīng)該采用什么樣的物理方法來研究 a與 F、 m的定量關(guān)系呢？ : （ 1）如何測(cè)量物體的加速度、質(zhì)量和受到的力？ （ 2）怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟？怎樣選用和調(diào)試實(shí)驗(yàn)器材？ （ 3）如何采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析？ 倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)“在教學(xué)中，教師應(yīng)該讓學(xué)生親歷思考和探究的過程，領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法?！? “ 要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每一位學(xué)生都有成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓每一位學(xué)生都在自己基礎(chǔ)上獲得相應(yīng)的發(fā)展。 ” 師生交流，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)方案 保持小車質(zhì)量不變，研究拉力與加速度間的關(guān)系。 保持拉力不變，研究加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系。 研究方法：控制變量法 3. 對(duì)學(xué)生典型的設(shè)計(jì)方案點(diǎn)評(píng) . 方案一：小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、 一端帶滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線、砝碼
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