20xx人教版高中物理必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系ppt教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二．新課教學(xué) 提出猜想 問：加速度與力，質(zhì)量存在怎樣的關(guān)系？ 提出假設(shè)和猜想： m一定， a∝ F； F一定， a∝ 1/m。 學(xué)生探究α與 F、 m的定量關(guān)系 投影： : 應(yīng)該采用什么樣的物理方法來研究 a與 F、 m的定量關(guān)系呢？ : （ 1）如何測量物體的加速度、質(zhì)量和受到的力？ （ 2）怎樣設(shè)計實驗步驟？怎樣選用和調(diào)試實驗器材？ （ 3）如何采集實驗數(shù)據(jù)，怎樣對實驗數(shù)據(jù)進行分析？ 倡導(dǎo)探究性學(xué)習“在教學(xué)中，教師應(yīng)該讓學(xué)生親歷思考和探究的過程，領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法?！? “ 要關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每一位學(xué)生都有成功的學(xué)習體驗，讓每一位學(xué)生都在自己基礎(chǔ)上獲得相應(yīng)的發(fā)展。 ” 師生交流，進一步完善實驗方案 保持小車質(zhì)量不變，研究拉力與加速度間的關(guān)系。 保持拉力不變，研究加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系。 研究方法：控制變量法 3. 對學(xué)生典型的設(shè)計方案點評 . 方案一：小車、打點計時器、紙帶、 一端帶滑輪的長木板、細線、砝碼
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1