【總結】,使同學們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小,叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探究二要比較它們的
2024-11-17 16:01
【總結】學習目標1.認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。2.知道dm2與它相鄰的兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。有一個邊長為1分米的正方形,要求這個正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對,邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2。
2024-12-11 04:05
【總結】“表面積的變化”教學設計[教學目標]1、使學生通過把幾個相同的正方體或長方體拼成較大的長方體的操作活動,探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關幾何體表面積的變化規(guī)律,并讓學生應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單實際問題。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經驗,增強空間觀念,發(fā)展數學思考。3、使學生進一步
2024-11-18 19:25
【總結】面積單位教學目標:1.知識目標:認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。2.能力目標:知道與它相鄰的兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。3.情感目標:讓學生感知面積單位的大小,培養(yǎng)學生的空間感知能力。教學重點:掌握與它相鄰兩個面積單位之間的進率。教學難點:理解之間
2024-11-19 04:35
【總結】周長與面積教學目標:1.知識目標:能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.能力目標:經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。3.情感目標:體驗問題解決的樂趣,學生合作交流,體驗集體的力量。教學過程:一、談話導入課題:1.請同學們
2024-11-19 14:12
【總結】周長與面積教學目標:1.知識目標:復習長方形與正方形面積計算方法。復習長方形與正方形周長計算方法。2.能力目標:經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。3.情感目標:師生共同學習,體驗問題解決的樂趣。學生合作交流,體驗集體的力量。
【總結】運動會上的小統(tǒng)計教學目標:1.知識目標:使學生能在格子紙上制作簡單的條形統(tǒng)計圖。2.能力目標:使學生在讀圖和畫圖活動中,產生1格表示多個單位的需求,知道怎樣用一格表示幾,能讀懂這樣的統(tǒng)計圖,根據圖里提供的信息作簡單分析和推斷,培養(yǎng)學生觀察、比較、分析的能力。3.情感目標:在小組活動中,使學生經歷觀察統(tǒng)計圖、用條形
2024-11-19 14:13
【總結】長方形和正方形的周長和面積學習目標1.初步認識長方形正方形周長和面積的關系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個長方形,并求出它的周長和面積。(一根小棒代表1米)實驗
2024-11-17 13:51
【總結】1、在動手擺、量的過程中認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。3、培養(yǎng)學生積極參與、團結合作、主動探索的精神。復習上學期我們學習了平方米,平方厘米,誰能用帶來的學具為大家介紹一下1cm2、
2024-11-29 01:54
【總結】簡便計算教學目標:知識與能力:簡便計算的練習。過程與方法:進一步提高學生簡便計算的能力。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生的觀察能力和靈活計算的能力。教學重點:進一步提高學生簡便計算的能力。教學難點:進一步提高學生簡便計算的能力。教學準備:學生練習本。教學過程:一、口算
2024-11-18 16:08
【總結】周長與面積通過動手操作同樣數量的小棒圍出圖形,探究“周長相等的圖形,面積不一定相等。練習一練習二長方形周長=(長+寬)×2誰來說說正方形的周長與面積的計算方法?面積=長×寬正方形周長=邊長×4面積=邊長×邊長周長與面積探究一探究二
2024-11-12 00:53
【總結】兩位數除多位數教學目標:1.知識目標:初步感知“兩位數除多位數”的除法運算順序是從高位算起。能用分拆被除數的方法正確計算“兩位數除多位數”的除法。2.能力目標:運用小組合作的形式,通過學生自己分的過程感知除法的運算過程。通過學生親身經歷計算方法獲得過程,培養(yǎng)學生的算法思維。3.情感目標:在小組合作過程中,讓學生感受合作學
2024-11-19 14:14
【總結】乘除法計算教學目標:1.知識目標:復習用一位數乘和除,兩步計算式題。2.能力目標:能正確熟練掌握兩步計算式題的運算順序。3.情感目標:培養(yǎng)學生認真計算,及時檢查的學習習慣。培養(yǎng)學生語言表達能力。教學重點:用一位數乘和除,掌握混合運算順序。教學難點:計算的正確率(計算基本技能的掌握度)。教學
2024-11-28 02:27
【總結】面積的估測教學目標:1.初步掌握估測不規(guī)則圖形面積的新方法——將不規(guī)則圖形近似地看作可求面積的多邊形對圖形的面積進行估測2.培養(yǎng)主動探索、合作學習的能力。3.激發(fā)熱愛家園的情感。教學情景:師:說說你看到了什么?師:對于螞蟻的家園,你能提出哪些數學問題?多媒體出示螞蟻家園的平面圖,讀要求“你有什么方法估測出螞蟻家的面積?”
2024-11-28 17:26
【總結】周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。5米3米5米2米10平方米7分米35平方分米填一填:長方形長寬周長面積
2024-12-11 04:04