20xx春滬教版數(shù)學三下13樹葉的面積1(留存版)
【正文】 ，出現(xiàn)了滿格、半格，還出現(xiàn)了大于半格和小于半格的情況。 [從“市花”、“吉祥物”到“腳印”。） 師：（課件出示：一片樹葉）它是一個不規(guī)則的圖形，面積如何算呢？這就是今天我們一起來研究的內(nèi)容。 教學難點： 判斷哪些格子“小于半格的可以舍去，大于等于半格的算一格”。） 師：我們來統(tǒng)計一下吧?。贸鼋處熓孪葴蕚涞募垼簶淙~圖） 出示表格： 整格 31個 大于等于半格 樹葉的面積大約為 小組討論填寫，匯報 師：為什么這里要說樹葉的面積大約為？（因為有的多算，有的不算，算出的面積不是準確數(shù)） 2. 師：每個小組中的樹葉的面積又是多大？小組合作進行測量、計算并把記錄填表。） [學生通過親身經(jīng)歷估測活動的過程，發(fā)展學生的空間觀念，
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