20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下13《樹葉的面積》1(文件)
【正文】 師：為什么這里要說樹葉的面積大約為？（因?yàn)橛械亩嗨?，有的不算，算出的面積不是準(zhǔn)確數(shù)） 2. 師：每個小組中的樹葉的面積又是多大？小組合作進(jìn)行測量、計算并把記錄填表。 師：我們上海的市花，它有多大？學(xué)生用今天的方法算一算并匯報。通過對生活中一些平面圖形面積的進(jìn)行計數(shù)，既拓展了學(xué)生的知識面，又使學(xué)生從中感悟到求不規(guī)則圖形的面積的一 般方法。 3. 師：回家后再用今天的方法來計數(shù)。） [學(xué)生通過親身經(jīng)歷估測活動的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，初步體會“四舍五入”的思想方法，在學(xué)到估測的方法的同時，分享用估測解決問題的快樂。） 師：生活中我們可以大于等于半格的算一格，小于半格的可以舍去不算。 （可以用厘米透明方格紙來計數(shù)??） 全班討論哪一種方法好，為什么？
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