【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,并能正確熟練地進(jìn)行計算。2.在復(fù)習(xí)過程中,使同學(xué)們體驗分類總結(jié)、歸納整理的方法,進(jìn)一步提高計算能力??谒悖?3×30=47×20=42×19≈58×41≈6909408002400
2024-12-11 04:05
【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1能初步了解估算方法在實際生活中的應(yīng)用。。,進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點乘法估算在生活中的實際應(yīng)用。教具準(zhǔn)備例3教學(xué)課件。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動新課引入同學(xué)們都喜歡吃水果吧,每天都有許多人在水果店或超市去買各種各
2024-11-19 13:24
【總結(jié)】兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘本課的教學(xué)內(nèi)容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,它是學(xué)生在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的,為后面學(xué)習(xí)乘數(shù)數(shù)位是更多位的筆算乘法墊定基礎(chǔ)。為了突破教學(xué)難點,我從以下三個環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。(一)復(fù)習(xí)引入新課:用自己喜歡的方法算,既復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的兩位數(shù)乘兩位數(shù)橫式計算的方法,又引出了用豎式怎樣計算的問題。
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】第二單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)本單元的“乘法”主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和多位數(shù)的加法計算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。包括四個知識模塊:“乘法”、“估算”、“連乘”、“解決問題”。單元最后安排了“探索樂園”,通過計算、觀察,探索一些特殊乘法的運(yùn)算規(guī)律。單元教育目標(biāo):1經(jīng)歷自主探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程,體驗算法多樣化
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)目標(biāo)1.理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的算理,并能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。知識推動新知識的學(xué)習(xí)。計算:422221×12×13
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘兩位的口算教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們感受到生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,體會某些方法的合理性。。例1、體育館的A區(qū)有多少個座位?48×10=(個)
【總結(jié)】兩位數(shù)相乘教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘豎式計算的算理。掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘豎式計算的方法,并能準(zhǔn)確計算。2.能力目標(biāo):學(xué)會兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計算的書寫格式。在自主探究中培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3.情感目標(biāo):在計算中培養(yǎng)學(xué)生書寫工整,認(rèn)真計算的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生估測、檢驗的良好習(xí)慣。教學(xué)重點難點
2024-11-28 10:20
【總結(jié)】因數(shù)末尾都有0的乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):理解因數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法。2.能力目標(biāo):能正確掌握因數(shù)末尾有0的乘法筆算書寫格式。鼓勵算法多樣化。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在計算前先估算的意識,養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重點:因數(shù)末尾共有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。教學(xué)難點:乘得的積的末
【總結(jié)】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):,探究出兩位數(shù)加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析、解決問題的能力。教學(xué)重點:理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的橫式計算方法。教學(xué)難點:橫式計算方法的算理,算法的多樣化。教具準(zhǔn)備:位值表、小圓片、課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教
2024-11-19 14:17
【總結(jié)】(滬教版)三年級數(shù)學(xué)下冊用兩位數(shù)乘(二)一、口算11×5016×4070×1318×700140×5040×1806×2+83×7+44×7+56&
2024-11-28 12:57
【總結(jié)】,并能正確地進(jìn)行乘法筆算。識,使他們養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。豎式書寫格式。探究一探究二探究三探究四探究一猜一猜大概多少箱?28×112224030×112=結(jié)果應(yīng)更接近3360袋。如何列式?20×112=3360小結(jié):可以把一個因數(shù)看作整十?dāng)?shù)
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計算式題。2、培養(yǎng)同學(xué)們算法多樣性的同時培養(yǎng)同學(xué)們的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中,促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng),有關(guān)計算方面的題你會哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三探究一12
【總結(jié)】方法。,培養(yǎng)他們的算法思維。。7×9=637×90=7×900=5×4=50×4=500×4=6306300202002021你們有什么好的方法?小結(jié):先用一位數(shù)乘的方法計算,再用推算的方法。你發(fā)
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】25×1242×1624×2324×35練一練25×4428×44
2024-11-11 03:13
【總結(jié)】兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)筆算方法的過程,能用豎式正確地進(jìn)行計算。2.在解決簡單實際問題的過程中,進(jìn)一步體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。3.在教學(xué)過程中,進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀的指導(dǎo)。教學(xué)重、難點:1.在理解兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進(jìn)位、不退位)算理的基礎(chǔ)上,熟
2024-11-19 13:26