【總結(jié)】兩位數(shù)加減一位數(shù)(二)這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:理解與掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法,兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計算方法,并能熟練地進行計算。培養(yǎng)構(gòu)思算法的能力,提倡算法多樣化。本節(jié)課和上一節(jié)課相比,區(qū)別就是:加法需要進位,減法需要退位。從一個生動的故事情節(jié)引入,讓學(xué)生去關(guān)心他們熟知的卡通人物歡歡和樂樂所作的事,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過說一說,使學(xué)生把收集的信息在頭
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊我會填。⑴43里面有()個十和()個一。⑵()個十和()個一合起來是31。⑶4個十減3個十是()個十。⑷4個十和3個十合起來是()個十。711334我會算:
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》課后反思——給學(xué)生學(xué)習(xí)的空間算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想,它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)。就計算教學(xué)而言,提倡并鼓勵算法多樣化,不僅糾正了“計算方法單一,過于注重計算技能”的教學(xué)方法,主要是鼓勵了學(xué)生進行個性化的學(xué)習(xí)。并充分調(diào)動學(xué)生已有的計算經(jīng)驗,讓他們繼續(xù)去探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造不同的算法。如:“兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減
2024-11-19 14:16
【總結(jié)】兩位數(shù)減兩位數(shù)2022年7月13日北京成功獲得2022年奧運會主辦權(quán)!不退位減法退位減法先估算一下北京56票,多倫多22票,北京比多倫多多多少票?56-22=?(票)50-20=306-2=430+4=3456-22=34估算一估算二
2025-07-17 14:21
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?能對兩位數(shù)減法的各種類型進行整理分類和歸納。?熟練掌握兩位數(shù)減法的一種或幾種算法。?能夠正確口算100以內(nèi)的兩位數(shù)減法。分類73-5627-667-3841-589-497-8646-2320-9
2024-11-17 18:25
【總結(jié)】兩位數(shù)加、減兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法,會用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法,能用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題。2.探索不同的算法,繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。體驗到探索發(fā)現(xiàn)的樂趣,獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法
2024-12-05 08:49
【總結(jié)】《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》教學(xué)反思《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法》這一教學(xué)內(nèi)容選自小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊加法和減法(二)這一單元本單元是本學(xué)期的重點單元之一,約占教學(xué)總時間的30%,因此,高質(zhì)量、高效率地完成本單元的教學(xué)工作將有利于順利達成學(xué)段和學(xué)期育人目標(biāo)。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。它是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)減法的重要基
2024-11-28 17:29
【總結(jié)】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)教學(xué)目標(biāo):1.理解掌握兩位數(shù)進位加法的口算能力。2.利用學(xué)生已有的口算知識,探究出兩位數(shù)加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化。3.能用兩位數(shù)進位加法的口算知識解決問題。4.估算初步。教學(xué)重點:理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)的計算方法。教學(xué)難點:訓(xùn)練算法思維、對不同算法的分析。
2024-11-28 10:21
【總結(jié)】兩輛車一共坐了多少人?45+31=你是怎樣算的?請同學(xué)們相互交流一下。453145+31=40+30=705+1=670+6=76十個45+30=7575+1=7676(人)453176還可以用豎式計算。個十5413+
2024-12-05 01:58
【總結(jié)】2、兩位數(shù)減兩位數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:P16~P25學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減和退位減的筆算方法;2、正確計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減和退位減法;3、通過情境的創(chuàng)設(shè),對學(xué)生進行愛國主義思想品德教育。4、使學(xué)生學(xué)會求比一個數(shù)少幾的數(shù)的計算方法。5、通過情境培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。
2024-11-29 12:27
【總結(jié)】兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)復(fù)習(xí)13-9=17-8=32-5=15-7=14-6=40-3=49278837例342減28,怎樣算?先用小棒擺一擺,再說算法。42-28=例342減28,
2024-11-29 02:59
【總結(jié)】第2單元萬以內(nèi)的加法和減法第2課時兩位數(shù)減兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生學(xué)會口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算方法,并能正確計算;2.培養(yǎng)學(xué)生解決簡單問題的能力及根據(jù)情況選擇恰當(dāng)方法的意識;3.讓學(xué)生在具體的情境中,進一點體會減法的意義,感受減法計算與生活的聯(lián)系。教學(xué)問題診斷分析:本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)
2024-11-21 22:19
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)減兩位數(shù)》說課稿 一、悟透教材和學(xué)情分析 1、這是小學(xué)二年級上冊減法部分,本節(jié)教材安排了不退位減、退位減和運用減法解決生活中的實際問題三部分,不退位減直安排了一道例題,退位減法安排...
2024-10-21 14:32
【總結(jié)】九資河鎮(zhèn)中心小學(xué)九資河鎮(zhèn)中心小學(xué)第2單元萬以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)減兩位數(shù)九資河鎮(zhèn)中心小學(xué)
2024-11-21 22:24
【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1能初步了解估算方法在實際生活中的應(yīng)用。。,進一步了解數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點乘法估算在生活中的實際應(yīng)用。教具準(zhǔn)備例3教學(xué)課件。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動新課引入同學(xué)們都喜歡吃水果吧,每天都有許多人在水果店或超市去買各種各
2024-11-19 13:24