20xx春滬教版數(shù)學一下313兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位word教學反思-資料下載頁

【總結】《兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法》課后反思——給學生學習的空間算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的基礎。就計算教學而言，提倡并鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過于注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了學生進行個性化的學習。并充分調動學生已有的計算經(jīng)驗，讓他們繼續(xù)去探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造不同的算法。如：“兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減

2024-11-19 14:16

20xx春人教版數(shù)學三下第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)word單元教案-資料下載頁

【總結】第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、單元教材分析：本單元是在學生比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)，并且掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法的基礎上進行教學的。本單元主要內容有：口算乘法、筆算乘法。第一項內容是一位數(shù)乘兩位數(shù)、一位數(shù)乘幾百幾十數(shù)。第二項內容是兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)的口算方法。筆算的內容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，實在學習一位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎上

2024-11-28 18:05

20xx春西師大版數(shù)學三下11兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算word教案1-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學目標，使學生感受到，生活中的許多問題都要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法來解決，激發(fā)學生的學習興趣。，體會某些方法的合理性與簡捷。。教學重點探討計算方法。教學準備教具：1頁的掛圖，口算卡片。教學過程教師活動學生活動情境導入

2024-11-28 17:05

20xx蘇教版數(shù)學三下兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算-資料下載頁

【總結】25×1242×1624×2324×35練一練25×4428×44

2024-11-11 03:13

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除word教案3-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位不夠除）的計算方法，能正確地進行計算。通過學生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。會計算除數(shù)是兩位數(shù)，且商中間或末尾有0的除法。2.能力目標：讓學生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位不夠除）的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗

2024-11-28 12:57

20xx西師大版數(shù)學三下兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算-資料下載頁

【總結】27×219×326×4筆算：江蘇省電化教育館制作口算：27×10=28×10=5×42×3+2=34×20=20×40=6×8+2=5×9+4=

2024-11-11 13:05

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除4-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，能正確地進行除法筆算。通過學生對除數(shù)是兩位數(shù)除法試商方法的探究，培養(yǎng)他們的算法思維。學會“如何確定商的最高位和商的定位”。2.能力目標：引導學生探索和發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)除多位數(shù)的計算方法。能夠簡潔、有條理地表達算法過程。3.情感目標：通過學生自主探索除數(shù)是兩

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除7-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)除兩、三位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的試商和計算方法。學習運用“四舍”的方法把除數(shù)看成整十數(shù)來試商的計算方法。學習運用“首位試商”的計算方法。2.能力目標：讓學生自主探究兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。教學重點：理解和掌握兩

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除8-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：初步感知“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法運算順序是從高位算起。能用分拆被除數(shù)的方法正確計算“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法。2.能力目標：運用小組合作的形式，通過學生自己分的過程感知除法的運算過程。通過學生親身經(jīng)歷計算方法獲得過程，培養(yǎng)學生的算法思維。3.情感目標：在小組合作過程中，讓學生感受合作學

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除2-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：1)理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，能正確地進行除法筆算。正確、熟練地判斷商的位數(shù)，并且掌握商的定位方法。2)能正確、熟練地計算被除數(shù)末尾有零的除法。2.能力目標：1)引導學生通過運用觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學方法，探索出除法的計算方法。2)通過計算拓展練習，培養(yǎng)學生一般的

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除5-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：理解和掌握兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法，能正確地進行計算。通過學生的自主探究，理解商的最高位與商的定位問題。2.能力目標：讓學生自主探究兩位數(shù)除多位數(shù)（首位夠除）的計算方法。3.情感目標：通過親身經(jīng)歷獲得計算方法的過程，體驗算法多樣化。教學重點：理解和掌握兩位數(shù)除

2024-11-19 14:14

20xx春滬教版數(shù)學三下23兩位數(shù)相除1-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)除多位數(shù)教學目標：1.知識目標：初步感知“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法運算順序是從高位算起。能用分拆被除數(shù)的方法正確計算“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法。2.能力目標：運用小組合作的形式，通過學生自己分的過程感知除法的運算過程。通過學生親身經(jīng)歷計算方法獲得過程，培養(yǎng)學生的算法思維。3.情感目標：在小組合作過程中，讓學生感受合作學

2024-11-19 14:14

20xx春西師大版數(shù)學三下11兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算4-資料下載頁

【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標，幫助同學們理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的算理，并能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。知識的學習。復習引入一、口算復習引入一、口算二、筆算24×3＝31×5＝216×4＝1112112×14＝

2024-12-11 04:05

20xx滬教版數(shù)學三下用兩位數(shù)除課件1-資料下載頁

【總結】方法,能正確地進行除法筆算。，培養(yǎng)學生良好的計算習慣。法的探究,培養(yǎng)他們的算法思維。你們發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？探究一探究二你們能提出哪些問題？小豬的體重比小羊體重的幾倍還多幾千克？探究一探究一探究一算式該如何列？探究二82÷30（四人小組如何解答）

2024-11-29 01:54

20xx春人教版數(shù)學三下第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)單元試卷-資料下載頁

【總結】人教版三年級數(shù)學下冊第四單元試卷（兩位數(shù)乘兩位數(shù)）班級：姓名：評分：一、填空。（每題1分，共20分）1、84×23的積是（）位數(shù)，最高位是（）位。2、計算50×70時，先算（）×

2024-11-28 18:05

20xx春滬教版數(shù)學三下22用兩位數(shù)乘word教學反思-文庫吧在線文庫

20xx春滬教版數(shù)學三下22用兩位數(shù)乘word教學反思(完整版)

20xx春滬教版數(shù)學三下22用兩位數(shù)乘word教學反思(更新版)

20xx春滬教版數(shù)學三下22用兩位數(shù)乘word教學反思(專業(yè)版)

20xx春滬教版數(shù)學三下22用兩位數(shù)乘word教學反思(留存版)