20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51周長(zhǎng)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)一、描一描下面圖形的邊線(xiàn)。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6厘米10厘米5厘米

2024-11-28 17:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51周長(zhǎng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.感悟周長(zhǎng)的含義，理解物體某個(gè)面或平面圖形一周邊線(xiàn)的長(zhǎng)買(mǎi)就是它們的周長(zhǎng)。2.通過(guò)圍、量、算等操作活動(dòng)，主動(dòng)探索測(cè)量、計(jì)算周長(zhǎng)的方法。3.增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。制定依據(jù)：分析這部分內(nèi)容屬于形概念類(lèi)教學(xué)，教材把“周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)”放在本單元的第一課時(shí)，在對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的基本特征進(jìn)行研究之后，再進(jìn)入對(duì)圖形周長(zhǎng)的

2024-11-19 14:12

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下14面積單位3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象，知道它的寫(xiě)法。2.知道dm2與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。有一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對(duì),邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫(xiě)作1dm2。

2024-12-11 04:05

20xx冀教版數(shù)學(xué)三下測(cè)量面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，使學(xué)生體會(huì)到統(tǒng)一面積單位的必要性。、平方分米、平方米等面積單位。。1平方厘米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形面積是1平方厘米。1平方分米邊長(zhǎng)是1分米的正方形面積是1平方分米。1平方米邊長(zhǎng)是1米的正方形面積是1平方米。比較１厘米１平方厘米

2024-11-11 03:00

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下乘與除-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘與除，會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算。。。情景情景12435情景9834用下面4張數(shù)字卡片，編“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的題數(shù)學(xué)宮里有很多有趣的數(shù)學(xué)題，歡迎聰明的你到數(shù)學(xué)宮來(lái)做客。計(jì)算前先估一估，哪一題的得數(shù)最大？哪一題的得數(shù)最小？你是怎樣想的?9834

2024-11-11 09:09

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多邊形的面積復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)哪些圖形？它們各有什么特征？長(zhǎng)寬C＝2(a+b)S＝ab邊長(zhǎng)C＝4aS＝a×a長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積怎樣計(jì)算？長(zhǎng)底高寬S＝a×bS＝a×h你能不能把

2024-11-17 16:01

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51周長(zhǎng)word教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周長(zhǎng)新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和思考，在實(shí)驗(yàn)操作、討論爭(zhēng)辯的過(guò)程中，學(xué)生不僅增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解；形成了解決問(wèn)題的基本策略；體驗(yàn)了解決問(wèn)題策略的多樣性；發(fā)展了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；同時(shí)也學(xué)會(huì)了與人合作，與人交流；獲得成功的體驗(yàn)；鍛煉了克服困難的意志，建立自信心。在《周長(zhǎng)》一課中，為了使學(xué)生形成周長(zhǎng)的表象，建立好周長(zhǎng)的概念，我讓學(xué)生去摸一摸圖形的一周，再把這一周

2024-11-28 17:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下13樹(shù)葉的面積2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4cm2cm3cm求下列圖形的面積。3×4=12c㎡2×2=4c㎡情景星期天,小丁丁、小胖、小亞和小巧組織的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，一起到森林公園去游玩，他們看到樹(shù)林里的草地上有些樹(shù)葉，他們會(huì)提什么問(wèn)題呢？一片樹(shù)葉的面積有多大？一片樹(shù)葉到底有多大呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)樹(shù)葉的面積。

2024-12-11 12:55

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下13不規(guī)則圖形的面積-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不規(guī)則圖形的面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2.同學(xué)們親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過(guò)程，發(fā)展空間觀念。油菜實(shí)驗(yàn)地小麥實(shí)驗(yàn)地大豆實(shí)驗(yàn)地這是我們村新規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)地。哪塊實(shí)驗(yàn)地的面積最大呢？海南島臺(tái)灣島下面這塊田的面積大約有多少平方米？（每一方格表示

2024-12-11 12:55

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下應(yīng)用課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】應(yīng)用1．復(fù)習(xí)各類(lèi)應(yīng)用題，能根據(jù)相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系式進(jìn)行列式解答。2．培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．感知生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。情景情景學(xué)校組織同學(xué)們到森林公園游玩情景計(jì)劃書(shū)做好車(chē)輛安排和購(gòu)票工作，合理安排經(jīng)費(fèi)，確保本次活動(dòng)能安全，愉快地進(jìn)行。

2024-11-29 01:54

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下分?jǐn)?shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)1、進(jìn)一步了解幾分之一和幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2、會(huì)用分?jǐn)?shù)表示整體與部分的關(guān)系。3、體會(huì)數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)實(shí)際的需要。情景：野營(yíng)101的梨是我摘的。他們各摘了幾個(gè)梨？小胖摘了1個(gè)梨107的梨是我摘的。小巧摘了7個(gè)梨小結(jié)：梨被平均分成了10份，每一

2024-11-29 01:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算ppt課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梯形的面積——梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)一、設(shè)疑導(dǎo)入你知道下面梯形的面積怎樣計(jì)算嗎?思考：二、操作探索1·借助平行四邊形面積公式推導(dǎo)（1）學(xué)生把準(zhǔn)備好的兩個(gè)完全一樣的梯形拿出來(lái)，拼拼，試試，能不能拼成已學(xué)過(guò)的圖形？學(xué)生試擺：思考：?拼成的平行四邊形的底是梯形的什么

2024-11-17 00:13

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們會(huì)把稍復(fù)雜的圖形分割成簡(jiǎn)單圖形，并能用數(shù)方格的方法計(jì)算面積。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們體會(huì)到轉(zhuǎn)化思想解決問(wèn)題的策略，進(jìn)一步提高估算能力。本課重難點(diǎn)、分割與移拼的轉(zhuǎn)化方法。。如果每個(gè)小方格表示1平方厘米，你能說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)圖形的面積是多少平方厘米嗎？你是怎樣數(shù)的？如果把每個(gè)圖形

2024-11-17 00:15

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下15面積計(jì)算ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，使同學(xué)們理解面積的意義。。。、比較和實(shí)際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹(shù)葉有什么不同的地方?物體表面的大小，叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書(shū)的封面和練習(xí)本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探究二要比較它們的

2024-11-17 16:01

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51周長(zhǎng)同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)一、描一描下面圖形的邊線(xiàn)。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的，這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6厘米10厘米5厘米

2024-11-28 17:28

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下周長(zhǎng)與面積-資料下載頁(yè)

20xx滬教版數(shù)學(xué)三下周長(zhǎng)與面積(參考版)

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