【總結】梯形的面積——梯形面積計算公式的推導一、設疑導入你知道下面梯形的面積怎樣計算嗎?思考:二、操作探索1·借助平行四邊形面積公式推導(1)學生把準備好的兩個完全一樣的梯形拿出來,拼拼,試試,能不能拼成已學過的圖形?學生試擺:思考:?拼成的平行四邊形的底是梯形的什么
2024-11-17 00:13
【總結】面積計算教學目標1、通過學習,使同學們會把稍復雜的圖形分割成簡單圖形,并能用數方格的方法計算面積。2、通過學習,使同學們體會到轉化思想解決問題的策略,進一步提高估算能力。本課重難點、分割與移拼的轉化方法。。如果每個小方格表示1平方厘米,你能說說下面每個圖形的面積是多少平方厘米嗎?你是怎樣數的?如果把每個圖形
2024-11-17 00:15
【總結】,使同學們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小,叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探究二要比較它們的
2024-11-17 16:01
【總結】搭配學習目標1.能借助畫圖的方法對不同的事物進行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學們有序地思考。有多少種不同的穿法?想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法?從學校到公園有幾條路?學校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配,那么看看早餐能有多少
2024-12-11 04:04
【總結】周長的認識、摸、認、量等活動,體會“一周”的含義,認識周長。能測量并計算一些圖形的周長,根據圖形特征,選擇較優(yōu)化的計算方法。、描繪、測量、計算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。教學目標爬一周1.讓學生描一描楓葉、荷葉、樹葉的邊線,體會
【總結】什么是周長學習目標1.通過描、說、辯、找、算等活動,結合具體事物和圖形,使同學們認識與理解周長。2.結合情境,使同學們感知周長與生活的緊密結合。比眼力:找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線,并用手來摸一摸。描一描描出下邊圖形的邊
【總結】搭配學習目標1.能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)學生的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想一想:有多少種不同的穿法?
【總結】分數單位的認識學習目標1.初步認識分數單位。理解帶單位名稱的分數的含義。2.能分清不帶單位名稱的分數與帶單位名稱的分數間的區(qū)別。平均分1212平均分1一21一2下面圖中哪些涂色部份是原圖的,哪些不是?12
【總結】認識算盤學習目標,感受數學在中國的發(fā)展源遠流長,成就輝煌。2.激發(fā)同學們的愛國熱情,使之覺得作為一個中國人,是多么的自豪和驕傲。算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤大觀算盤
【總結】認識分數學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數,認識分數各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數的含義有比較完整的認識。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個正方形平均分成4份,每份是它的。4
【總結】周長學習目標1.自主探索不同特征的平面圖形的周長的計算方法。能根據平面圖形的特征選擇合理的周長計算方法。2.引導同學們觀察圖形的特征,通過自主探索、動手實踐、小組合作的形式歸納計算各種圖形周長的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長度.我們把繞桑葉一周的長度就稱作
【總結】應用教學目標:1.知識目標:能綜合運用所學的知識解決生活中的實際問題。2.能力目標:使學生經歷從現實背景中抽象出數量關系的過程,在解決問題的過程中,提高學生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標:感受數學思考的條理性,體會數學在日常生活中的應用。教學重點:運用所學的知識解決實際問題。教學難點:
2024-11-30 12:38
【總結】冀教版數學三年級下冊鋪地面課件鋪地面1.能靈活應用面積計算的知識,合理地解決鋪地磚的實際問題。2.在合作、探索和實踐中體會數學與生活的聯系,感覺數學的作用與價值,逐步培養(yǎng)數學意識。教學目標:一、口答:3米2=()分米24分米2=(
2024-11-14 23:13
【總結】分數幾分之幾學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾,認識分數各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數的概念。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數的含義有比較完整的認識。讀出下面分數并能說出分子、分母的含義。142357105105
2024-11-17 13:52
【總結】長方形和正方形的周長和面積學習目標1.初步認識長方形正方形周長和面積的關系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下,長與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個長方形,并求出它的周長和面積。(一根小棒代表1米)實驗
2024-11-17 13:51