【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．探索與掌握正方形與長(zhǎng)方形的面積計(jì)算。2．會(huì)用厘米方格來(lái)表示圖形的面積。3．認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米（c㎡），初步建立1平方厘米的量感。長(zhǎng)方形正方形比較面積大小？15格16格左邊圖形有４格右邊圖形有4格面積相等嗎?長(zhǎng)
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】路程、時(shí)間、速度滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步探究“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系。2.能根據(jù)“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。姓名希拉梅爾110米劉翔110米加西亞110米路程時(shí)間劉翔誰(shuí)跑得
2024-12-11 04:05
【總結(jié)】1、借助實(shí)物、圖形，直觀認(rèn)識(shí)幾分之幾。2、知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，3、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成名稱(chēng)。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來(lái)依然是整體。）發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)目標(biāo)1．用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638（并說(shuō)說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)的含義）2
2024-11-17 13:54
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1．初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2．知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下，長(zhǎng)與寬越接近，面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個(gè)長(zhǎng)方形，并求出它的周長(zhǎng)和面積。（一根小棒代表1米）實(shí)驗(yàn)
2024-11-17 13:51
【總結(jié)】周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長(zhǎng)和面積？2m6m小結(jié)：求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積，必須知道它的長(zhǎng)和寬；求正方形的周長(zhǎng)和面積，必須知道它的邊長(zhǎng)。
2024-11-17 09:08
【總結(jié)】周長(zhǎng)與面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用平移的方法計(jì)算組合圖形的周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo)：會(huì)用割補(bǔ)的方法計(jì)算組合圖形的面積，了解圖形拼接后，周長(zhǎng)的變化，面積的變化。3.能力目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)平移及割補(bǔ)的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)難點(diǎn)：解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教
2024-11-28 10:20
【總結(jié)】周長(zhǎng)與面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)問(wèn)題解決的樂(lè)趣，學(xué)生合作交流，體驗(yàn)集體的力量。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入課題：1．請(qǐng)同學(xué)們
2024-11-19 14:12
【總結(jié)】周長(zhǎng)與面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形與正方形面積計(jì)算方法。復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)計(jì)算方法。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。3.情感目標(biāo)：師生共同學(xué)習(xí)，體驗(yàn)問(wèn)題解決的樂(lè)趣。學(xué)生合作交流，體驗(yàn)集體的力量。
【總結(jié)】從算籌到計(jì)算器學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道計(jì)算工具的發(fā)展簡(jiǎn)史。知道算盤(pán)和新型的計(jì)算工具--計(jì)算器。2.認(rèn)識(shí)算籌、算盤(pán)，感受到計(jì)算工具的發(fā)展。公元前3000年的古埃及人用結(jié)繩來(lái)記錄土地面積和收獲的谷物。公元前2021年的美索不達(dá)米亞人用泥板計(jì)數(shù)，這塊泥板上的楔形文字代表25。說(shuō)起計(jì)算器，值得我們驕
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】誰(shuí)圍出的面積最大能通過(guò)動(dòng)手操作圍出圖形，探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí)，長(zhǎng)寬與面積之間的關(guān)系”。練習(xí)一練習(xí)二招標(biāo)公告現(xiàn)在要在學(xué)校的空地上用12根5米長(zhǎng)的鐵柵欄圍一個(gè)花壇。這個(gè)花壇怎么設(shè)計(jì)呢？馮老師探究一探究一探究二每個(gè)學(xué)生用12根長(zhǎng)度為5cm的小棒圍出不同的圖形結(jié)論：
【總結(jié)】幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷對(duì)實(shí)物、圖形的等分操作，直觀地認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，初步理解幾分之一的含義，并能正確讀寫(xiě)幾分之一。2.在動(dòng)手操作、觀察比較中，逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索的習(xí)慣，獲得運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的成功體驗(yàn)。1212124181161說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)，在每一圖形中，涂色部分是
2024-11-17 00:15
【總結(jié)】，并能正確地進(jìn)行乘法筆算。識(shí)，使他們養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。豎式書(shū)寫(xiě)格式。探究一探究二探究三探究四探究一猜一猜大概多少箱？28×112224030×112=結(jié)果應(yīng)更接近3360袋。如何列式？20×112=3360小結(jié)：可以把一個(gè)因數(shù)看作整十?dāng)?shù)
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】（滬教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周長(zhǎng)與面積（二）探討周長(zhǎng)與面積的關(guān)系：1.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是20平方分米，長(zhǎng)5分米。求它的周長(zhǎng)。2.已知面積可求周長(zhǎng)，那么在已知周長(zhǎng)的情況下，你能求出它的面積嗎？是20米，寬4米。求它的面積？2350平方分米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？
2024-11-28 12:57
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2．能力目標(biāo)：知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下，長(zhǎng)與寬越接近，面積則越大。3.情感目標(biāo)：增養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)
2024-11-28 03:51
【總結(jié)】搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助畫(huà)圖的方法對(duì)不同的事物進(jìn)行組合、搭配。2.培養(yǎng)同學(xué)們有序地思考。有多少種不同的穿法？想一想①②③④⑤⑥男孩有多少種不同的穿法？從學(xué)校到公園有幾條路？學(xué)校少年宮公園早餐需要用一種喝的和一種吃的搭配，那么看看早餐能有多少
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