【總結(jié)】多邊形的面積復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)哪些圖形?它們各有什么特征?長(zhǎng)寬C=2(a+b)S=ab邊長(zhǎng)C=4aS=a×a長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積怎樣計(jì)算?長(zhǎng)底高寬S=a×bS=a×h你能不能把
2024-11-17 16:01
【總結(jié)】誰(shuí)圍出的面積最大能通過(guò)動(dòng)手操作圍出圖形,探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),長(zhǎng)寬與面積之間的關(guān)系”。練習(xí)一練習(xí)二招標(biāo)公告現(xiàn)在要在學(xué)校的空地上用12根5米長(zhǎng)的鐵柵欄圍一個(gè)花壇。這個(gè)花壇怎么設(shè)計(jì)呢?馮老師探究一探究一探究二每個(gè)學(xué)生用12根長(zhǎng)度為5cm的小棒圍出不同的圖形結(jié)論:
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計(jì)算式題。2、培養(yǎng)同學(xué)們算法多樣性的同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中,促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng),有關(guān)計(jì)算方面的題你會(huì)哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷對(duì)實(shí)物、圖形的等分操作,直觀地認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),初步理解幾分之一的含義,并能正確讀寫(xiě)幾分之一。2.在動(dòng)手操作、觀察比較中,逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索的習(xí)慣,獲得運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的成功體驗(yàn)。1212124181161說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě),在每一圖形中,涂色部分是
2024-11-17 00:15
【總結(jié)】梯形的面積——梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)一、設(shè)疑導(dǎo)入你知道下面梯形的面積怎樣計(jì)算嗎?思考:二、操作探索1·借助平行四邊形面積公式推導(dǎo)(1)學(xué)生把準(zhǔn)備好的兩個(gè)完全一樣的梯形拿出來(lái),拼拼,試試,能不能拼成已學(xué)過(guò)的圖形?學(xué)生試擺:思考:?拼成的平行四邊形的底是梯形的什么
2024-11-17 00:13
【總結(jié)】,使同學(xué)們理解面積的意義。。。、比較和實(shí)際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹(shù)葉有什么不同的地方?物體表面的大小,叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書(shū)的封面和練習(xí)本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探究二要比較它們的
【總結(jié)】8m4m5m5m3m4m9m6m9m面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能通過(guò)觀察,弄清圖形的組合關(guān)系。2.能力目標(biāo):通過(guò)割、補(bǔ)的方法,求出組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):能通過(guò)割、補(bǔ)的方法,求出組合圖形的面積。教學(xué)難
2024-11-18 19:27
【總結(jié)】面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形與正方形面積計(jì)算方法。2.能力目標(biāo):能通過(guò)觀察弄清圖形之間的組合關(guān)系,能運(yùn)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn):正確選擇數(shù)據(jù)計(jì)算圖形面積。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課
2024-11-18 19:26
【總結(jié)】面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形與正方形面積計(jì)算方法。2.能力目標(biāo):能通過(guò)觀察弄清圖形之間的組合關(guān)系,能運(yùn)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用割補(bǔ)法求組合圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn):正確選擇數(shù)據(jù)計(jì)算圖形面積。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體
【總結(jié)】?游戲:雙龍中心校向俊書(shū)湘教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)(下冊(cè))第四單元蹄形磁鐵條形磁鐵環(huán)形磁鐵1、猜想2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3、小組合作實(shí)驗(yàn)4、小組匯報(bào)展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果游戲要求:1、用磁鐵去吸引白紙中的物體,看哪些物體能被磁鐵吸引,哪些物體不能被磁鐵吸引。2、記錄員把你們小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫(xiě)在記錄
2024-12-11 03:56
【總結(jié)】1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計(jì)算式題。2、培養(yǎng)學(xué)生算法多樣性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中,促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng),有關(guān)計(jì)算方面的題你會(huì)哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三探究一
2024-11-29 01:55
【總結(jié)】體積守恒教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能:在不計(jì)損耗的情況下,獲得體積的守恒性經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生動(dòng)手建立量的守恒,即體積守恒性的經(jīng)驗(yàn)。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象能力。教學(xué)重難點(diǎn):理解量的守恒。教學(xué)過(guò)程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、引入階段1.游戲引入:捏橡皮泥游戲
2024-11-19 14:06
【總結(jié)】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)描、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,使學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo):結(jié)合情境,使學(xué)生感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。3.情感目標(biāo):滲透平移的思維方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)多種方法比較不同圖形的周長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn):建立對(duì)周長(zhǎng)的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合具體事物,理解周長(zhǎng)
2024-11-19 14:12
【總結(jié)】,并能正確地進(jìn)行乘法筆算。識(shí),使他們養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。豎式書(shū)寫(xiě)格式。探究一探究二探究三探究四探究一猜一猜大概多少箱?28×112224030×112=結(jié)果應(yīng)更接近3360袋。如何列式?20×112=3360小結(jié):可以把一個(gè)因數(shù)看作整十?dāng)?shù)
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】計(jì)算器滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解計(jì)算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。2.知道如何用計(jì)算器表示一些數(shù),并嘗試進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。1972年第一個(gè)電子袖珍計(jì)算器生產(chǎn)出來(lái)。那是由一些在美國(guó)德克薩斯儀器公司工作的科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)的。電子計(jì)算機(jī)能進(jìn)行計(jì)算器無(wú)法完成的復(fù)雜計(jì)算,而且算得非常
2024-11-11 12:26