20xx春滬教版數學三下51周長3(編輯修改稿)
2024-12-25 14:12 本頁面
【文章內容簡介】 用手來描一描第一個圖形一周的長度。接下來師生小結：從起點出發(fā)，繞著這個圖形到起點結束就是這個圖形一周的長度。再指名說說另外兩個圖形一周的長度。最后各自說說自己描的圖形的長度。 師 ：這些圖形一周的長度就是這些圖形的周長。 （ 3）找找自己的、同桌的、老師的圖形的周長。 （老師準備了兩個不規(guī)則圖形出示在黑板上。） （ 4）判斷是不是周長？鞏固對周長的認識。 （ 5）想象平面圖形的周長。建立周長的空間觀念。 師：大家學得真很好，下面我們來做個游戲， 請你們閉上眼睛，想一想三角形的周長是怎么樣的？請你用手比劃出來。再出示半圓和一個不規(guī)則圖形，請學生閉眼完成想象和比劃的學習活動。 （ 6
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