【總結】滬教版三年級數學下冊認識分數學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數，認識分數各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分數的含義有比較完整的認識。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個正方形平均分成4份,每份是它的
2025-11-02 12:26
【總結】滬教版三年級數學下冊幾分之一學習目標1.借助等分活動，初步體會數的發(fā)展源于生活、生產的實際需要。2.通過同學們操作、觀察等活動，認識幾分之一，會讀、寫幾分之一的分數，初步建立分數概念。今天是小胖的十歲生日，小丁丁到小胖家去做客，小胖熱情地招待小丁丁。今天是小胖的十歲生日，小丁丁到小胖家去做客
2025-11-02 00:30
【總結】從算籌到計算器滬教版三年級數學下冊學習目標1.知道計算工具的發(fā)展簡史。知道算盤和新型的計算工具--計算器。2.認識算籌、算盤，感受到計算工具的發(fā)展。公元前3000年的古埃及人用結繩來記錄土地面積和收獲的谷物。公元前2021年的美索不達米亞人用泥板計數，這塊泥板上的楔形文字代表25。
2025-12-03 22:00
【總結】從算籌到計算器一、認識算籌認識算盤
2025-11-03 00:53
【總結】滬教版三年級數學下冊學習目標1.通過描、說、辯、找、算等活動，結合具體事物和圖形，讓大家認識與理解周長。2.結合情境，使同學們感知周長與生活的緊密結合。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形？為什么？是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎？
2025-11-25 18:53
【總結】括號先算滬教版三年級數學下冊60＋30×363÷7×420＋30－4052＋420÷70下列算式應該先算什么，再口算出結果。=60＋90=150=9×4=36=50－40
2025-11-03 18:40
【總結】計算工具的認識教學目標：1.知識目標：知道計算工具的發(fā)展簡史，讓學生感受數學在中國的發(fā)展源源流長，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的民族自豪感。2.能力目標：認識算籌、算盤和計算器。知道算盤的結構，認識算盤各部分的名稱。初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。3.情感目標：知道如何用算籌、算盤、計算器表示一些數，并
2025-11-10 04:32
【總結】滬教版三年級數學下冊，使同學們理解面積的意義。。。、比較和實際操作發(fā)展空間想象能力。情景1、比較這兩片樹葉有什么不同的地方?物體表面的大小，叫做它們的面積。2、比較老師的手掌和你的手掌的大小。3、比較書的封面和練習本封面的大小。探究一探究二探究一探究一探
2025-11-21 02:28
【總結】滬教版三年級數學下冊周長學習目標1.結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。2.具體情境中，感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11＋1
2025-11-21 01:03
【總結】滬教版三年級數學下冊學習目標1.結合具體情景，認識周長；能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能根據實際情況用不同的方法測量并計算一些圖形的周長。黑線是下面圖形的周長嗎？（4）（2）判斷：紅線是圖形的周長嗎？()()()(
【總結】先合理估算再用計算滬教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要學習用計算器計算和估算，同學們要掌握用四舍五入法估算數，能夠用計算器計算相關的計算題，并在計算的過程中探索其中的規(guī)律，根據發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決其它相關的習題。5278元5278元這臺電冰箱的價錢可以估成多少元?用什么方法估的?≈5280元
2025-11-02 12:22
【總結】用計算器計算學習目標1.能夠使用簡單計算器進行較大數的加、減、乘、除等基本的一步運算。2.能夠使用計算器對計算結果進行驗算。顯示器鍵盤用計算器計算下列各題：40144476432593832463（1）1438＋2576＝（2）3028－2965＝（3）589
2025-12-02 04:04
【總結】用計算器計算學習目標1.能夠使用簡單計算器進行較大數的加、減、乘、除等基本的一步運算。能夠使用計算器對計算結果進行驗算。2．使用計算器探究一些數學規(guī)律，發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數的計算，豐富同學們的數感。會借助計算器來解決簡單的實際問題。一、口算180＋100=100－42=630＋27=860－
2025-12-03 16:37
【總結】計算器學習目標1.初步了解計算器各部分的名稱，了解常用鍵的功能。2.知道如何用計算器表示一些數，并嘗試進行一些簡單的計算。1972年第一個電子袖珍計算器生產出來。那是由一些在美國德克薩斯儀器公司工作的科學家們設計的。電子計算機能進行計算器無法完成的復雜計算，而且算得非?？?。顯示器鍵
2025-11-08 09:08
【總結】分數幾分之幾滬教版三年級數學下冊學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾，認識分數各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分數的概念。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分數的含義有比較完整的認識。讀出下面分數并能說出分子、分母的含義。142357
2025-11-02 00:54
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