【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法?，經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法的計(jì)算方法的過程。?0的除法的計(jì)算。?，感受“愛心”的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。已退休的王老師每學(xué)期拿出720元錢，資助貧困地區(qū)的學(xué)生平均寄給3位學(xué)生。王老師給每名學(xué)生寄多少錢？
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)----認(rèn)識(shí)幾分之一咱們一人一半吧！3131把一個(gè)圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個(gè)圖形的幾分之一。想一想，平均分的份數(shù)和每份的大小有什么關(guān)系？平均分的份數(shù)越多，每一份就越?。黄骄值姆輸?shù)越少，每一份就越大。下面各圖，哪
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)尾有０的乘法。程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?？谒?9×300=600×8=2×500=800×8=400×0=9×0=0×
【總結(jié)】生活中的平均數(shù)（實(shí)踐活動(dòng)課）評(píng)委單位1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)名次
【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法?，經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有０的除法的計(jì)算方法的過程。?０的除法的計(jì)算。?，有探索新知識(shí)的愿望和信心。學(xué)校食堂有648根筷子，每個(gè)小朋友分6根，可以分給多少個(gè)小朋友？做一做做一做648÷6=6486
2024-11-12 03:12
【總結(jié)】我自信我快樂我會(huì)講故事123我也要吃就送給你吧！正好，我們每人一個(gè)。就剩下1個(gè)桃怎么辦？咱們一人一半吧！分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)5161議一議213141（１）２、３、４各表示什么意思？（２）平均分的份數(shù)和每份面積的大小有什么
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)開發(fā)軟件:此課件使用MicrosoftPowerPoint制作。創(chuàng)作意圖:分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展。本課時(shí)第一次出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，充分利用和發(fā)揮多媒體教學(xué)的趣味性，直觀性優(yōu)勢(shì),在大量直觀認(rèn)識(shí)幾分之一的基礎(chǔ)上，再通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解幾分之一的含義,建
【總結(jié)】1、在動(dòng)手?jǐn)[、量的過程中認(rèn)識(shí)面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象。2、知道dm2與它相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)探索的精神。復(fù)習(xí)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了平方米，平方厘米，誰(shuí)能用帶來的學(xué)具為大家介紹一下1cm2、
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】鉛筆盒的封面,哪個(gè)大?黑板和電視機(jī)的面比較哪個(gè)大?下面4組圖形,分別是誰(shuí)大誰(shuí)小?綠色圖形比黃色圖形大綠色圖形比紅色圖形小黃色圖形比紅色圖形小兩個(gè)圖形一樣大用重疊的方法比不出哪個(gè)面積大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.藍(lán)色長(zhǎng)方形比紅色長(zhǎng)方形大.15個(gè)小正方形16個(gè)小正方形(1)(2)(3)比一比，哪個(gè)
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：?，了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。?、認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法的過程中，體會(huì)24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活中的應(yīng)用。例1:郵局營(yíng)業(yè)時(shí)間8:00-----18:00這個(gè)郵局全天營(yíng)業(yè)多少時(shí)
【總結(jié)】時(shí)計(jì)時(shí)法24阿龍和阿濤約好周六8時(shí)到電影院門口見面.他們倆都按時(shí)去了同一個(gè)電影院門口,但是卻沒有見到面.你知道為什么嗎?在一日（天）里，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈,從夜里的12時(shí)（0時(shí)）開始走到中午12時(shí)，時(shí)針走一圈，是12時(shí)；從中午12時(shí)再到夜里12時(shí)（0時(shí)）時(shí)針走一圈，也是12時(shí)，
【總結(jié)】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷自主嘗試簡(jiǎn)單的一位小數(shù)加、減計(jì)算的過程。，知道用豎式計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊的道理。，體驗(yàn)算法多樣化。12－=（m）+=（m）議一議：小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么相同點(diǎn)？計(jì)算時(shí)要注意什么？4.6元12.7
【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過程。，理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)用幾分之一表示簡(jiǎn)單圖形的一部分。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一塊月餅平均分成每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作。兩份；把這個(gè)圓平均分成（）份，
【總結(jié)】1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計(jì)算式題。2、培養(yǎng)學(xué)生算法多樣性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中，促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友，大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng)，有關(guān)計(jì)算方面的題你會(huì)哪些類型的？能舉例嗎？探究一探究二探究三探究一
2024-11-29 01:55
【總結(jié)】1、能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。2、通過學(xué)生參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。3、通過分組討論、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2024-11-14 23:39
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