20xx春滬教版數(shù)學三下51周長1(編輯修改稿)
2024-12-25 14:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把生活原型轉(zhuǎn) 化為數(shù)學模型的過程，在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展了數(shù) 圈一圈邊，這是樹葉頁面一周的長度。 素材 3：長方體盒子，這是盒子上面一周的長度，那么側(cè)面呢？你能說說其他面一周的長度嗎？ 2. 拓展思維 提問：生活中還有很多物體，你能找到它某個面一周的長度嗎？ 3. 深入體驗 我們還研究過許多“平面圖形”，你能找到這里哪些平面圖形一周的長度嗎？有的話就用水彩筆描一下。 提問：怎樣的圖形我們能找到它們一周的長度？ 4. 聚類分析 提問：剛才我們舉了很多例子，如 游泳池、樹葉葉面以及封閉的平面圖形等等，這各種面形狀、大小各不相同，但我們能找到 2. 學生模仿表達，找一找，指一指，說一說。 3. 獨立操作，便描邊說，找出圖形一周的長度。完成后同桌互相指一指，說一說圖形一周的長度。 明確：只要封閉的圖形才有圍成一周的長度。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1