【總結】冀教版三年級數(shù)學上冊學習目標,進一步理解和掌握周長的計算方法，使本單元的知識系統(tǒng)化。象能力。，一絲不茍的良好的學風。長方形周長=（長+寬）×2正方形周長=邊長×47×4=28（米）答：這個正方形的周長是28米。30
2024-11-11 00:39
【總結】長方形、正方形面積的計算（例4）面積七臺河市第二小學劉淑陽二、經歷過程，交流猜想例4：一個長方形長5厘米、寬3厘米。你能求出它的面積嗎？其他長方形的面積是不是也可以這樣來計算呢？5厘米3厘米三、合作驗證，明確方法活動：任意拿出準備的不同大小的長方形。
2024-11-21 22:14
【總結】第課時長方形、正方形面積的計算（一）三年級下冊數(shù)學學科教學目標：知識與技能：在理解面積含義的基礎上，推出長方形、正方形面積的計算方法。過程與方法：運用長方形、正方形面積的計算方法正確解決實際問題。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性。教學重點：
2024-11-19 15:35
【總結】北京版三年級數(shù)學下冊教學目標式的推導中，掌握長方形和正方形面積的計算方法。，抽象概括，得出一般結論中，培養(yǎng)同學們主動探索的精神。的周長與什么有關？怎樣計算長方形的周長？？怎樣計算正方形的周長？？長方形的長是5厘米,寬是2厘米,面積是10平方厘米。長方
2024-11-29 22:36
【總結】長方形和正方形面積計算練習題（1）一、填空1、長方形的面積=（）×（），正方形的面積=（）×（）。2、一個長方形長是5厘米，寬是3厘米，面積是（），周長是（）。3、正方形的邊長是（）分米，面積是4平方分米，周長是（）分米。
2024-11-28 10:35
【總結】長方形和正方形的面積滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過操作、討論探求正方形和長方形面積計算公式。2.會運用面積公式求正方形和長方形的面積。長方形的面積=長×寬（或寬×長）正方形的面積=邊長×邊長計算下面圖形的面積5厘米2厘米4厘米2厘米3厘
2024-11-12 00:53
【總結】《長方形、正方形周長》教學反思教材分析：本節(jié)內容是要學生在比較深刻地認識到周長之后，能比較全面的認識長方形和正方形的性質，并推導出它們的周長的計算方法，并能正確計算它們的周長。是學生初次學習幾何與數(shù)學內容相結合的知識，對培養(yǎng)其感性認識與理性認識的結合具有重要意義。三維目標：知識與能力1.知道周長的定義。2.能夠正確計算長方
2024-11-21 21:27
【總結】9厘米4厘米4厘米9厘米10厘米10厘米5厘米5厘米5厘米5厘米2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米
2024-12-13 11:21
【總結】長方形和正方形的周長滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標、正方形等平面圖形周長的計算方法。、正方形等平面圖形的周長。不公平！比賽路線圖：龜兔20米10米15米20米10米20米10米20米10米15米15米兔龜比賽
2024-12-13 19:39
【總結】長方形和正方形的周長6厘米6厘米4厘米4厘米6厘米4厘米6＋4＋6＋4＝20(厘米)?厘米6厘米4厘米6厘米6厘米4厘米4厘米6×2＝12(厘米)4×2＝8(厘米)12＋8＝20(
2024-11-29 01:24
【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊長方形、正方形面積的計算學習目標1.經歷探索長方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程，掌握長方形、正方形的面積公式，并能解決一些簡單的實際問題。2.能解決一些簡單的實際問題。一個長方形長5厘米，寬3厘米。你能求出它的面積？1平方厘米5厘米3厘米其他長方形的面積是不是也可
2024-12-13 10:06
【總結】長方形和正方形的周長說課課件人教版三年級數(shù)學上冊葉縣仙臺鎮(zhèn)李莊小學設計者王要召
2024-11-24 16:12
【總結】第一篇：長方形、正方形周長的計算說課稿 一、教材分析： 本節(jié)課是小學數(shù)學蘇教版國標本三年級的教材。這部分教材是在學生認識了周長及長方形、正方形的特征的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我從學生熟...
2024-10-25 04:06
【總結】整理復習長方形正方形的周長1、使學生進一步理解和掌握長方形和正方形周長的計算方法，能正確靈活的應用公式進行計算。2、培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力。執(zhí)教：陳尚義小學楊春花一、找出下列圖形未知邊的長度。7厘米4厘米AB長方形正
2024-11-06 12:10
【總結】第七單元長方形與正方形的面積第1課時面積和面積單位教學目標：1、在操作活動中，經歷用不同的方法比較兩個物品表面、兩個圖形面積大小的過程。2、認識面積的含義，了解把圖形平均分成若干小方格來進行面積比較的方法。3、積極參加觀察、比較、交流活動，愿意與他人交流自己的方法。教學重點：認識面積的含義，了解把圖形平均分成若干小方
2024-11-28 13:12
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