20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級下冊59有理數(shù)的混合運算(編輯修改稿)
2024-12-25 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （還可用乘法分配律進(jìn)行運算，觀察可以運用它來簡便運算的題目的特征） 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 P30 例 4．六年級（ 1）班的 10 位同學(xué)參加學(xué)校跳繩比賽，他們一分鐘跳繩的次數(shù)統(tǒng)計如下： 124， 115， 112， 125， 120， 118， 130， 108， 114， 127 求這 10 人的跳繩總數(shù) 請學(xué)生思考并討論除了直接相加以外還有什么方法？ 分析：觀察十個跳繩的數(shù)據(jù)，它 們都接近 120，因此可以將 120作為標(biāo)準(zhǔn)，將這些數(shù)據(jù)與 120 作差，超過 120 的用正數(shù)表示，不超過的用負(fù)數(shù)或零表示。先計算10個新數(shù)據(jù)的和，再加上 10 個 120，就可得到 10 個人的跳繩總數(shù)。 解：先將每人的跳繩次數(shù)與 120 作差，得： 4， 5， 8， 5， 0， 2， 10，
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