【總結(jié)】A“a:b”AAA注意:?當(dāng)寫成這種形式時,仍然讀作6比15。?當(dāng)比的后項(xiàng)是1時,這個“1”不能省略,如2:1、;同樣8:3可以寫成,但不能寫成。?比值可以用帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)也可以用小數(shù)表示?比與比值的區(qū)別:比是兩個數(shù)或兩個量之間的關(guān)
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):理解和掌握因數(shù)和倍數(shù)的意義,了解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關(guān)系。會根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo):知道一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的求法,知道一個數(shù)的因數(shù)是有限個,一個數(shù)的倍數(shù)是無限個。3.情感目標(biāo):滲透初步的辯證唯物主義思想教育,激發(fā)學(xué)生的交流、對話的意識,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的
2024-11-28 16:50
【總結(jié)】小學(xué)六年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案課題Recycle1Let’sTakeATrip總課時5課時第一課時年級六年級主備人授課人課型新授課班級教學(xué)方法交際法、游戲法等學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備中國地圖和各地風(fēng)景圖片、一個旅行包、音樂、課
2024-11-19 16:12
【總結(jié)】5.9有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、會進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算.2、會合理應(yīng)用運(yùn)算律,進(jìn)行簡便運(yùn)算.3、能通過數(shù)的計(jì)算來解決一些實(shí)際問題.4、通過有理數(shù)的混合運(yùn)算,培養(yǎng)一定的數(shù)感.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)是有理數(shù)的混合運(yùn)算難點(diǎn)是有理數(shù)混合運(yùn)算順序的確定并根據(jù)運(yùn)算順序正確的進(jìn)行混合運(yùn)算,以及運(yùn)算律的合理應(yīng)用教學(xué)過程設(shè)計(jì)
2024-11-19 12:40
【總結(jié)】畫角的和、差、倍一、教學(xué)目標(biāo)1.理解角的和、差、倍的意義,會用數(shù)學(xué)等式表示角的和、差、倍的關(guān)系2.會畫角的和、差、倍3.理解角平分線的意義,會作已知角的角平分線二、教學(xué)重、難點(diǎn)用尺規(guī)作圖法準(zhǔn)確作角的和、差、倍以及角平分線三、教學(xué)過程1、預(yù)習(xí)反饋:提問預(yù)導(dǎo)中不會的2、新課引入:(1)思考:線段
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】滬教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容:這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:有理數(shù)、一次方程(組)和一次不等式(組)、線段與角的畫法、長方體的再認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo):1.理解有理數(shù)以及相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的概念,會用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)。2.學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)的運(yùn)算,經(jīng)歷確立有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算法則的過程,歸納有關(guān)的運(yùn)算性質(zhì),
2024-11-28 16:51
【總結(jié)】滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊綜合試題一、填空題。(每題1分,共11分)1、30厘米=()米45分=()時2、比40千克多20%的是()千克。3、抽樣檢驗(yàn)一種商品,有38件合格,2件不合格,這種商品的合格率是()。4、3:化成最簡整數(shù)比是():()。5、某校六
2024-11-10 23:10
【總結(jié)】六年級第一學(xué)期課本熟悉程度總括:本冊書包括四個章節(jié),均是基礎(chǔ)性的知識,是為后面的學(xué)習(xí)埋下一個伏筆。因此,需要學(xué)生完全掌握,同時老師也要注意教學(xué)方法,使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),同時引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。第一章是數(shù)的整除,了解掌握整數(shù)和整除,包括其意義。了解、知道何為因數(shù)、何為倍數(shù)。學(xué)會分解素因數(shù),掌握公因數(shù)與最大公因數(shù)以及公倍數(shù)與最大公倍數(shù),是本冊數(shù)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】滬教版六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)梳理收入與支出;增加與減少;上升與下降;零上與零下;高于海平面與低于海平面;前進(jìn)與后退;盈利與虧損;??任意規(guī)定一方為正,則另一方為負(fù)。數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線;數(shù)軸畫法:一直線+三要素?cái)?shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)
【總結(jié)】A因數(shù)和倍數(shù)A知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和,統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b
【總結(jié)】牛津英語六B期末測試題(五)一,選擇題1,Whatwouldyouloketohave_______dinner?A,atB,forC,withD,to2,Idon’tlikemeat_______fish.A,withB,intoC,in
2024-11-16 01:58
【總結(jié)】A分?jǐn)?shù)與除法A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)表示除法的商。A想一想把一個蛋糕看成一個總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的__
【總結(jié)】六年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末練習(xí)(4)一、選擇題:(本大題共6題,每小題2分,滿分12分)1、下列大小關(guān)系中,正確的是??????????????????????()(A)4143??(B)3241?(C)31135???(D)8797???2、兩個有理數(shù)之
2024-11-16 02:03
【總結(jié)】小升初練習(xí)題11.計(jì)算:12345×2345+2469×38257.2.將等邊三角形紙片按圖1所示步驟折疊3次(圖1中的虛線是三邊的中點(diǎn)的連線),然后沿兩邊的重點(diǎn)的邊減去一角(如圖2)。(圖1)
2024-11-16 02:04
【總結(jié)】整數(shù)和整除的意義1.在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的數(shù)1,2,3,4,5,??,叫做整數(shù)2.在正整數(shù)1,2,3,4,5,??,的前面添上“—”號,得到的數(shù)—1,—2,—3,—4,—5,??,叫做負(fù)整數(shù)3.零和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù)4.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱為整數(shù)5.整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒有
2024-11-19 12:41