【總結(jié)】六年級第一學(xué)期課本熟悉程度總括:本冊書包括四個章節(jié),均是基礎(chǔ)性的知識,是為后面的學(xué)習(xí)埋下一個伏筆。因此,需要學(xué)生完全掌握,同時老師也要注意教學(xué)方法,使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),同時引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。第一章是數(shù)的整除,了解掌握整數(shù)和整除,包括其意義。了解、知道何為因數(shù)、何為倍數(shù)。學(xué)會分解素因數(shù),掌握公因數(shù)與最大公因數(shù)以及公倍數(shù)與最大公倍數(shù),是本冊數(shù)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】滬教版六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)梳理收入與支出;增加與減少;上升與下降;零上與零下;高于海平面與低于海平面;前進(jìn)與后退;盈利與虧損;??任意規(guī)定一方為正,則另一方為負(fù)。數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線;數(shù)軸畫法:一直線+三要素數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):理解和掌握因數(shù)和倍數(shù)的意義,了解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關(guān)系。會根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo):知道一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的求法,知道一個數(shù)的因數(shù)是有限個,一個數(shù)的倍數(shù)是無限個。3.情感目標(biāo):滲透初步的辯證唯物主義思想教育,激發(fā)學(xué)生的交流、對話的意識,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的
2024-11-28 16:50
【總結(jié)】第一節(jié)長方體的元素教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識長方體,掌握長方體的特征,初步學(xué)會看立體圖形;2.認(rèn)識并理解長方體的各個構(gòu)成元素及之間的聯(lián)系;3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識并理解長方體的各個構(gòu)成元素及之間的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)立體圖形的初步認(rèn)識。教學(xué)教具:長方形狀的紙
【總結(jié)】(2)有理數(shù)的乘法(第二課時)教學(xué)目標(biāo)1.掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則;2.掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律,并利用運(yùn)算律簡化乘法運(yùn)算;3.初步形成觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn):乘法的符號法則和乘法的運(yùn)算律.2.難點(diǎn):積的符號的確定及乘法運(yùn)算律的靈活運(yùn)用.教學(xué)用具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備
2024-11-28 09:06
【總結(jié)】牛津英語六B期末測試題(五)一,選擇題1,Whatwouldyouloketohave_______dinner?A,atB,forC,withD,to2,Idon’tlikemeat_______fish.A,withB,intoC,in
2024-11-16 01:58
【總結(jié)】A分?jǐn)?shù)與除法A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)表示除法的商。A想一想把一個蛋糕看成一個總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的__
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】六年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末練習(xí)(4)一、選擇題:(本大題共6題,每小題2分,滿分12分)1、下列大小關(guān)系中,正確的是??????????????????????()(A)4143??(B)3241?(C)31135???(D)8797???2、兩個有理數(shù)之
2024-11-16 02:03
【總結(jié)】小升初練習(xí)題11.計算:12345×2345+2469×38257.2.將等邊三角形紙片按圖1所示步驟折疊3次(圖1中的虛線是三邊的中點(diǎn)的連線),然后沿兩邊的重點(diǎn)的邊減去一角(如圖2)。(圖1)
2024-11-16 02:04
【總結(jié)】整數(shù)和整除的意義1.在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的數(shù)1,2,3,4,5,??,叫做整數(shù)2.在正整數(shù)1,2,3,4,5,??,的前面添上“—”號,得到的數(shù)—1,—2,—3,—4,—5,??,叫做負(fù)整數(shù)3.零和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù)4.正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱為整數(shù)5.整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒有
2024-11-19 12:41
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系.2.根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)表示除法的商.21世紀(jì)教育網(wǎng)3.滲透事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,用分?jǐn)?shù)表示除法的商。教學(xué)用具準(zhǔn)備:電腦、投影儀[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]教學(xué)流程設(shè)計:
【總結(jié)】課題整數(shù)和整除的意義教時1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計整數(shù)和整除的意義是六年級的第一節(jié)課,為此在教學(xué)設(shè)計中比較注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的體驗(yàn)。對于整數(shù)和整除這兩個比較抽象的概念從學(xué)生的實(shí)際生活和年齡特點(diǎn)出發(fā),體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的形成是從具體到抽象的過程。在理解概念的基礎(chǔ)上,通過一些辨析題起到鞏固知識的目的。目
2024-11-28 12:35
【總結(jié)】六年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)期末練習(xí)(2)一、選擇題(本大題共6題,每題3分,滿分18分)[下列各題的四個選項(xiàng)中,有且只有一個選項(xiàng)是正確的,選擇正確項(xiàng)的代號寫在括號內(nèi).]1.2的倒數(shù)是??????????????????????????????()A.21;B.21?;
2024-11-28 12:34
【總結(jié)】滬教版六年級數(shù)學(xué)下冊教案教學(xué)目標(biāo)1、理解負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)意義,感受數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)生活,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;2、掌握有理數(shù)的概念以及有理數(shù)的兩種分類,能判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),運(yùn)用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量;3、通過自主探究,發(fā)現(xiàn)有理數(shù)的分類,形成分析問題,解決問題的能力;4、通過了解負(fù)數(shù)的歷史,滲透德育教育,增強(qiáng)民族自豪感;5
2024-11-19 12:40
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末測試班級___________姓名___________得分___________(時間90分鐘,滿分100分)一、選擇題(本大題共6題,每題3分,滿分18分)[下列各題的四個選項(xiàng)中,有且只有一個選項(xiàng)是正確的,選擇正確項(xiàng)的代號寫在括號內(nèi).][來源:]1.2的