【總結(jié)】第一篇: 第三單元:分?jǐn)?shù)除法 [單元教材分析]:本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)乘除法以及解簡(jiǎn)易方程,學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和比的初步知識(shí)。這些知識(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法打下了基礎(chǔ),學(xué)習(xí)本單...
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】(滬教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2)班級(jí):姓名:得分:一、填空題________的分?jǐn)?shù),叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)._________約去的過(guò)程,稱(chēng)為_(kāi)____._________,把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成____分?jǐn)?shù)的過(guò)程.2772、1751、4297中,最簡(jiǎn)分
2024-11-28 16:50
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除法》綜合練習(xí)一、填空。1、3除92的倒數(shù),所得的商是()。2、一個(gè)數(shù)的85是120這個(gè)數(shù)是()。3、a的51是12,a等于()。4、ba×()=ba÷()=15、一個(gè)數(shù)的95是60,這個(gè)數(shù)的41是(
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)運(yùn)算的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,初步掌握分?jǐn)?shù)運(yùn)算的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、經(jīng)歷把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,理解普通語(yǔ)言與數(shù)學(xué)語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)換,提高分析、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)運(yùn)算法則的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)生活語(yǔ)言與數(shù)學(xué)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化,實(shí)際問(wèn)題中相關(guān)數(shù)學(xué)信息的提取。分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)方法建議啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué),創(chuàng)
2025-04-07 02:53
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法計(jì)算。?、推理和判斷等思維能力,提高解答問(wèn)題的能力。?的興趣。54口算:×10112×8165×6211×9169÷373÷253÷5
2024-12-13 00:04
【總結(jié)】10P第一學(xué)期第一次質(zhì)量抽測(cè)試卷六年級(jí)數(shù)學(xué)(完卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共6題,每題2分,滿分12分)………………………………………………………()A.÷=2;B.22÷7=3……1;
2024-11-16 02:04
【總結(jié)】第一單元期初復(fù)習(xí)練習(xí)一【知識(shí)要點(diǎn)】長(zhǎng)方體和正方體,數(shù)的整除,分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)?!菊n內(nèi)檢測(cè)】1、把3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8份,每份是這根鐵絲的)()(,每份長(zhǎng)()米;每米是這根鐵絲的)()(。2、=()平方分米25立方分
2024-11-28 12:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng),理解比例意義,掌握比例的基本性質(zhì)。2.經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)比例的意義,會(huì)運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。并能理解比例中項(xiàng)的意義和熟練掌握內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積的性質(zhì)。體會(huì)選擇適當(dāng)方法解決問(wèn)題的優(yōu)化思想,鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.在積極
2024-11-19 12:40
【總結(jié)】第三單元分?jǐn)?shù)除法1、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算練習(xí)一【知識(shí)要點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則。【課內(nèi)檢測(cè)】1、÷2表示的意義是()。2、根據(jù)=寫(xiě)出兩道除法算式。()。
2025-07-26 19:59
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的乘法【認(rèn)識(shí)新知識(shí)】【思考1】:書(shū)50頁(yè)?!舅伎?】:小明家本月初買(mǎi)了20千克的食用油,到月底吃掉了其中的45,本月小明家共吃掉了多少千克油?【知識(shí)點(diǎn)1】分?jǐn)?shù)乘法的意義分?jǐn)?shù)的乘法意義兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘整數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘對(duì)于兩個(gè)正整數(shù)的乘法,如2
2024-11-19 20:19
【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)?1.理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。?2.初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則,能按同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。?3.在合作交流中,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,初步獲得遷移、類(lèi)推和概括能力。復(fù)習(xí)?把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。。
2024-12-13 12:00
【總結(jié)】比例教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng),理解比例意義,掌握比例的基本性質(zhì)。?2.經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)比例的意義,會(huì)運(yùn)用比例的基本性質(zhì)解簡(jiǎn)單的問(wèn)題。?3.在積極思考、積極參與討論的活動(dòng)中,自覺(jué)改進(jìn)學(xué)習(xí),促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和溝通、交流能力的提高。小華和小杰到小明家玩,小明拿著咖
2024-12-11 08:51
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)?、倍數(shù)的方法,了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無(wú)限的,能熟練的找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。?、比較、抽象、概括和空間想像能力和從實(shí)際問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。?,讓大家在討論交流中體驗(yàn)團(tuán)體合作的價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)問(wèn)題情景:有12塊邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度的的正方形可以拼成幾個(gè)形狀不同的長(zhǎng)方形?它們的長(zhǎng)和寬分別是
2024-12-11 09:30
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法》的說(shuō)課稿 一、教材分析 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)尊重學(xué)生,注重發(fā)展,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生理解數(shù)學(xué)的重要性,本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)除法中的解決問(wèn)題,...
2024-10-17 21:56
【總結(jié)】AA記憶寶庫(kù)2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6322×23×264==在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不
2024-12-11 04:31