三年級(jí)語(yǔ)文教案——第一單元教材分析(編輯修改稿)
2025-08-15 03:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本組課文還有一個(gè)特點(diǎn)就是條理非常明晰、特點(diǎn)鮮明。是初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行段的概念和仿寫(xiě)的好材料。如《長(zhǎng)城與運(yùn)河》 一課，長(zhǎng)城與運(yùn)河各為一段，句式相仿，瑯瑯上口；《美麗的南沙群島》一課，課文分別以美麗傳說(shuō)與藍(lán)色寶庫(kù)、迷人的世界三方面將南沙的美麗表現(xiàn)的淋漓盡致；《廬山的云霧》更是從云霧隨處都是、千恣百態(tài)、瞬息萬(wàn)變來(lái)展示云遮霧罩的廬山的魅力，最后以流連忘返總結(jié)全文。條理清晰，段落分明。 就每一段來(lái)說(shuō)，抓住特點(diǎn)，寫(xiě)具體構(gòu)段方式，是學(xué)生仿寫(xiě)片段的絕佳范例。如《長(zhǎng)城和運(yùn)河》、《廬山的云霧》中的 3自然段，再如《美麗的南沙群島》中的 3自然段，都是抓住特點(diǎn)，圍繞總起句寫(xiě)具體，可以結(jié)合學(xué)生去外地旅游或節(jié)假日游玩所見(jiàn)過(guò)的景象來(lái)仿 寫(xiě)片段。 充分利用教材的人文性與伸展性。 教材無(wú)非是一個(gè)窗口，希望通過(guò)課文連接生活，認(rèn)識(shí)世界，步入知識(shí)的殿堂，讓學(xué)生在更廣闊的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。那么，通過(guò)這三篇課文，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們生活環(huán)境的美，是大自然的恩賜，如《廬 4 山的云霧》、《美麗的南沙群島》；有的是前人的智慧與汗水的結(jié)晶，如《長(zhǎng)城與運(yùn)河》，再如南沙群島由于記入了我們祖先搏擊風(fēng)浪的汗水，留下
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