20xx三年級語文教案——下冊教材培訓一(編輯修改稿)
2024-09-21 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，辨析詞義，結(jié)合句子理解詞義，讀警句、格言，了解標點符號的用法，體會句子表達的情感等方面的練習。 語文天地所 有的練習和課文緊密結(jié)合，在學習課文時相機處理。 例： ?山溝的孩子 ?〔 P31在課文中找出對應(yīng)的句子〕 野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭?，女孩子身上的新褂子也由黑變紅了 山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍變黑了。 遠遠近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱他們。 遠遠近近，說說笑笑，夜霧籠罩著他們。 在學習課文時，要指導(dǎo)學生注意到這對應(yīng)著寫的兩組句子，想象上學下學的情景，從中體會山溝的孩子起早摸黑上學的辛苦，同時體會他們對于知識的渴望和學習以后的歡樂。 再如 ?松鼠 ?〔 P42讀一讀，找出表示順序的詞語 第二段〕 6 松鼠搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。最后，在搭好的窩上面加一個蓋。 讓學生找出先、再、然后、最后，試著去掉這幾個詞再讀讀句子，體會這些詞語所起的作用，然后用上這類詞語來說一段帶有連續(xù)動作的話。練習有條有理地表達比擬復(fù)雜的事件過程。 〔 P42填一填〕松鼠玲瓏的小面孔上，嵌著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好似搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。 這段話按照從 上到下的順序，寫出了松鼠的美麗可愛。 在學生進行填寫時，要有意識地引導(dǎo)他們注意，作者對松鼠的描寫是按一定順序的，并且抓住了松鼠可愛的特點。 以上練習都為啟發(fā)、指導(dǎo)學生的習作進行了鋪墊。 2．關(guān)于開卷有益 開卷有益選編的自讀課文大都內(nèi)容淺顯，語言生動，情節(jié)有趣，例如 ?奶奶最喜歡的鈴兒 ?、 ?書本里的螞蟻 ?、 ?帶刺的朋友 ?、 ?創(chuàng)造大王的秘訣 ?、 ?獵人海力布 ?、 ?愛因斯坦與小姑娘 ?、 ?郵箱里的花束 ?等等；也有的語言優(yōu)美，充滿詩情畫意，例如 ?雨在歌唱 ?；還有的包蘊了許多科學知識。這些自讀課文既能夠擴展學生的知識 7 面，又適合學生在獨立閱讀的過程中有意識地運用學到的方法，逐步提高閱讀能力。自讀課文作為對本單元內(nèi)容的擴展、補充，是閱讀教學的延伸，以學生自讀為主，不做分析講解，不考查。
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