20xx三年級語文教案——第一單元教材分析(編輯修改稿)
2025-09-22 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組課文還有一個特點就是條理非常明晰、特點鮮明。是初步對學(xué)生進行段的概念和仿寫的好材料。如 ?長城與運河 ?一課，長城與運河各為一段，句式相仿，瑯瑯上口； ?美麗的南沙群島 ?一課，課文分別以美麗傳說與藍色寶庫、迷人的世界三方面將南沙的美麗表現(xiàn)的淋漓盡致； ?廬山的云霧 ?更是從云霧隨處都是、千恣百態(tài)、瞬息萬變來展示云遮霧罩的廬山的魅力，最后以流連忘返總結(jié)全文。條理清晰，段落清楚。 就每一段來說，抓住特點，寫具體構(gòu)段方式，是學(xué)生仿寫片段的絕佳范例。如 ?長城和運河 ?、 ?廬山的云霧 ?中的 3自然段，再如 ?美麗的南沙群島 ?中的 3自然段，都是抓住特點，圍繞總起句寫具體，可以結(jié)合學(xué)生去外地旅游或節(jié)假日游玩所見過的景象來仿寫片段。 充分利用教材的人文性與伸展性。 教材無非是一個窗口，希望通過課文連接生活，認識世界，步入知識的殿堂，讓學(xué)生在更廣闊的學(xué)習語文。那么，通過這三篇課文，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們生活環(huán)境的美，是大自然的恩賜，如 ?廬山 4 的云霧 ?、 ?美麗的南沙群島 ?；有的是前人的智慧與汗水的結(jié)晶，如 ?長城與運河 ?，再如南沙群島由于記入了我們祖先搏擊風浪的汗
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