小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第一單元教材解讀(編輯修改稿)
2025-10-28 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 袖、熱愛人民、熱愛自然、關(guān)愛生命、自主自信、勞動(dòng)創(chuàng)造美、遵循規(guī)律、樹立理想、珍惜時(shí)間、熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新等人文教育因素，使學(xué)生在學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，形成正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。（2）題材廣泛。教材反映了農(nóng)村生活、城市生活、學(xué)校生活、家庭生活、古人生活、今人生活、普通人生活、領(lǐng)袖生活、中國人生活、外國人生活，有助于學(xué)生透過語言文字認(rèn)識(shí)大千世界，適應(yīng)社會(huì)生活。（3）體裁多樣。教材中有古詩詞、現(xiàn)代詩、歌詞、游記、散文、記敘文、幽默畫、童話、寓言故事、科普文章、名言警句等。不同體裁的內(nèi)容語感鮮明、文質(zhì)兼美、通俗易懂、貼近學(xué)生生活實(shí)際，極具趣味性、可讀性、感染力。，強(qiáng)化教材的整合性。為了堅(jiān)持工具性和人文性的統(tǒng)一，逐漸實(shí)現(xiàn)語文教材的整合性，本冊(cè)教材繼續(xù)采用板塊式的結(jié)構(gòu)方式。其特點(diǎn)是：（1）主題式的明線結(jié)構(gòu)。每個(gè)板塊都用一個(gè)主題或話題統(tǒng)整起來，涉及三個(gè)方面：一是學(xué)生生活，二是學(xué)生發(fā)展，三是語文學(xué)習(xí)內(nèi)容。如《我們的世界》就是從小孩子的不同生活切入確定主題的；《走進(jìn)科學(xué)》是從培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、探索科學(xué)的奧妙的意識(shí)和興趣角度確定主題的；《漢字家園》又是以豐富多彩的語言現(xiàn)象為載體，使學(xué)生感悟語言文字的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)識(shí)字識(shí)詞的有機(jī)結(jié)合。（2）“三維”結(jié)合的暗線結(jié)構(gòu)。每個(gè)板塊都強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維”目標(biāo)的統(tǒng)整與貫穿，使之相互融合、相互促進(jìn)。如《勞動(dòng)》《關(guān)愛》等板塊。（３）靈活多樣的組合方式。多樣化的板塊組合方式，為學(xué)生提供一種常學(xué)常新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)一種保持學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)氛圍。如《春之聲》板塊，又兩首古詩、一首現(xiàn)代詩和一篇散文組成。學(xué)生通過閱讀，懂得了是勞動(dòng)創(chuàng)造了美、勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福生活，從而感悟勞動(dòng)的光榮和快樂，受到熱愛勞動(dòng)的教育。構(gòu)成每一板塊的文章內(nèi)容、形式、時(shí)代、國別等方面，盡可能是豐富的、多元的、立體的，使學(xué)生得到豐富的知識(shí)、感受和體驗(yàn)、拓寬了學(xué)生的視野。３．創(chuàng)新教材的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（１）教材注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境。通過多種鮮明可愛的形象和圖標(biāo)提示，提出各種學(xué)習(xí)任務(wù)、活動(dòng)，并通過教材中的“老師”“兒童”“聰明的小龍”等形象，適時(shí)給學(xué)生以情感支持和學(xué)習(xí)過程與方法策略的指導(dǎo)。（２）強(qiáng)化讀圖訓(xùn)練。讀圖也是閱讀的重要內(nèi)容之一教材以文字與圖標(biāo)、主題圖、插圖、卡通圖、照片等具有審美價(jià)值的文學(xué)形象相結(jié)合的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，由此提高教材的啟發(fā)性和視覺沖擊力。讓學(xué)生在人性化、情境化的氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，并在潛移默化中受到藝術(shù)陶冶。４．實(shí)踐有意義的接受學(xué)習(xí)和自主、合作、探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。教材為學(xué)生自主、合作、探究提供了平臺(tái)。教材設(shè)計(jì)重視留有空白，引發(fā)思考；提供示范，引導(dǎo)發(fā)散；巧妙啟示，引起想象；設(shè)置專題，引領(lǐng)探索。５．扎實(shí)的練習(xí)、訓(xùn)練，充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)。（１）課后練習(xí)與活動(dòng)既靈活多樣，又突出重點(diǎn)。教材的課后練習(xí)與活動(dòng)用“讀一讀”“寫一寫”“比一比”“議一議”“猜一猜”“選一選”“想一想”“說一說”“做一做”“找一找”“討論交流”“搜集交流”等方式呈現(xiàn)。通過練習(xí)與活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)了加強(qiáng)雙基、重視朗讀、強(qiáng)化感悟和運(yùn)用等理念。（２）綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)除單獨(dú)設(shè)計(jì)了“家鄉(xiāng)人說普通話
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