北師大版語文七上雪地賀卡word教學設計(編輯修改稿)
2024-12-24 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能收到李小屹這么懇摯的關愛。主要寫“我”無意中發(fā)現(xiàn)雪人懷里的賀卡，被寫賀卡孩子的這種行為深深打動。 第二部分，我寄出也接受過一些賀卡????在長大成人后跟自己的男友講這張賀卡的奇遇。主要寫“我”替雪人回復賀卡和保護孩子的“夢”。 第三部分，最后一句。感嘆有秘密的童年最幸福。 四、誦讀想象 體會情感： 提問： 文中有幾張賀卡？都是誰給誰寫的呢？ 點撥：三張賀卡。兩張是李小屹寫給雪人的，一張是“我”替雪人寫給李小屹的。 下面我們分角色朗讀文中的三張賀卡，體會一下李小屹的情感和“我”的情感。（分角色朗讀課文。） 討論： 請同學們分組討論以下兩個問題：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1