【總結(jié)】《江雪》課堂實(shí)錄作者:章國華(在教學(xué)柳宗元《江雪》這首詩歌時(shí),我從詩歌中幾個(gè)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵意象入手進(jìn)行教學(xué))一、寒江獨(dú)釣圖師:“蓑笠翁”(板書)怎么念?什么意思?生:蓑是蓑衣、笠是斗笠?!八蝮椅獭本褪桥颉⒋髦业睦蠞O翁。師:蓑衣斗笠有什么用呢?生:是
2024-12-09 08:05
【總結(jié)】靜默草原作者:鮑爾吉?原野執(zhí)教:張紅栓教學(xué)重點(diǎn):1、領(lǐng)略草原的魅力;2、理解作者對(duì)草原的深情;3、掌握情景交融的寫作方法。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者對(duì)草原的獨(dú)特體驗(yàn)與感受及人生哲理。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。
2024-11-29 23:32
【總結(jié)】白洋潮導(dǎo)學(xué)案一、給加點(diǎn)的字注音:戊寅()遄()踵至()擘翼()蹴起()鏃鏃()颶風(fēng)()辟易()礴()
2024-12-08 23:19
【總結(jié)】《長江》教學(xué)實(shí)錄東明縣三春中學(xué):趙修玉一、導(dǎo)入,播放《長江之歌》,讓學(xué)生感受歌曲中所表達(dá)的愛國情感,為學(xué)習(xí)本文奠定感情基調(diào)。師:說說這首歌歌頌了什么?表達(dá)了什么感情?生:歌頌了長江,表達(dá)了贊頌祖國的感情。師:同學(xué)們,你熱愛祖國嗎?生:熱愛。師:什么樣的行為才算愛國,作為中學(xué)生怎樣做才算熱愛
2024-11-30 23:06
【總結(jié)】《雷雨前》說課稿板橋中學(xué)竇芳一、教材分析:《雷雨前》是一篇著名的散文,創(chuàng)作于1934年,當(dāng)時(shí)日本帝國主義的鐵蹄已踏入中國,而國民黨反動(dòng)派卻實(shí)行賣國投降政策,叫囂“攘外必先安內(nèi)”,對(duì)共產(chǎn)黨進(jìn)行大肆剿殺,封建軍閥,貪官污吏則氣焰囂張,白色恐怖籠罩著祖國的天空,中國人民處于水深火熱之中,整個(gè)中國暗無天日,正是黎明前最黑暗的前夜。在
【總結(jié)】泰山日出泰山日出泰山日出泰山日出泰山日出泰山日出泰山云海泰山云海泰山云海泰山云海五岳獨(dú)尊五岳獨(dú)尊泰山佛光泰山極頂泰山石刻泰山石刻泰山石刻泰山石刻四季泰山
2024-11-30 02:38
【總結(jié)】[思路綜述]\'人性美\'與\'結(jié)構(gòu)美\'是小說的亮點(diǎn),教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深入探究,課堂上采取小組合作方式,教師適當(dāng)導(dǎo)學(xué);課后延伸閱讀,感悟人性之美。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入:(師生共同交流初讀感受)師:同學(xué)們課前已經(jīng)預(yù)習(xí)了著名短篇小說大師歐·亨利的力作《麥琪的禮物》,能說一說你讀后的感受嗎?生
2024-11-18 18:09
【總結(jié)】師:同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)魯迅先生的一篇散文《pq長與(山海經(jīng))》.事先同學(xué)們已經(jīng)讀過了這篇課文,有一位同學(xué)閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題:在文中作者對(duì)阿長的稱呼為什么會(huì)有三種?先請(qǐng)大家找一找看看是哪三種.生1:“我的保姆”“長媽媽”還有直擼稱呼“阿長”師:很好.先讓我們來休會(huì)一下叫“阿長”時(shí)的情形.誰來說說稱阿長為“我的保姆
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】《海上日出》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、感受海上日出的壯觀景象,體會(huì)作者對(duì)大自然的贊美之情。2、掌握本課生字新詞,能辨析“光彩”、“光芒”,會(huì)用“目不轉(zhuǎn)睛”、“果然”、“終于”、“不僅??連??也??”等詞語造句。3、理解作者運(yùn)用哪些詞語、句子把日出的過程和景色生動(dòng)地描述出來。4
2024-12-03 00:56
【總結(jié)】比較?探究珠寶教學(xué)設(shè)計(jì)比較·探究珠寶(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】莫泊桑的小說《珠寶》和《項(xiàng)鏈》互為姊妹篇。在《項(xiàng)鏈》中,一個(gè)漂亮女子為滿足一時(shí)的虛榮心,付出了10年慘重的代價(jià);湊巧的是,《珠寶》里也有一個(gè)漂亮女子,她為滿足自己的虛榮心,又有什么故事發(fā)生呢?小說諷刺婚姻缺乏忠誠,妻子的用情不專和對(duì)
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】比較·探究黑信教學(xué)目標(biāo):(一)理解小說的諷刺性。(二)認(rèn)識(shí)統(tǒng)治階級(jí)的兇殘與弱智。(三)與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究?jī)烧邔懛ㄉ系牟町?。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):理解小說的諷刺性。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)統(tǒng)治階級(jí)的兇殘與弱智。課時(shí)分配:一課時(shí)。預(yù)習(xí)要求:通讀課文,查字典疏通文字,了解文章的大意。
【總結(jié)】《生命》是北師大版七年級(jí)語文第一單元的自主閱讀課文。在教讀本文的時(shí)候,我讓學(xué)生先讀一遍,談點(diǎn)感受。由于七年級(jí)的學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,對(duì)于哲理性的敘事散文還沒有較深的認(rèn)識(shí),所以談的比較膚淺。我就引領(lǐng)他們?cè)僮x課文,想一想作者寫了那些事情,為什么寫這些事情,作者想告訴我們什么?最后大多數(shù)學(xué)生都體會(huì)到了作者寫作本文的意圖:尊重每一個(gè)生命,珍愛每一個(gè)生命。教學(xué)本
2024-12-08 23:21
【總結(jié)】《最后一課》片斷教學(xué)坂面中學(xué)莊智培教學(xué)內(nèi)容:《最后一課》下課部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維(2)通過表演,加深學(xué)生對(duì)韓麥爾先生的愛國之情的理解教學(xué)重點(diǎn):通過分析韓麥爾先生的動(dòng)作、語言、神態(tài)體會(huì)他對(duì)祖國的熱愛教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容,刻畫韓麥爾先生的形象教學(xué)用具準(zhǔn)備:鐘、
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐說明簡(jiǎn)潔之美(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】結(jié)合本單元課文的內(nèi)容,“綜合實(shí)踐”訓(xùn)練用簡(jiǎn)潔語言表情達(dá)意的功夫。本單元新推出“友情推薦”,內(nèi)容是關(guān)于書面詞語和口頭詞語的區(qū)別?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.初步了解簡(jiǎn)潔之美,在言說中追求語言的簡(jiǎn)潔。2.初步了解敘述與描寫這兩種表達(dá)方式的差別。3.
2024-11-30 23:04
【總結(jié)】說明文是客觀地說明事物的一種文體,目的在于給人以知識(shí),或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、特征,或闡述事理。說明文的范圍比較廣泛,如科普讀物、知識(shí)小品、解說詞、說明書等均屬于說明文。說明文分類根據(jù)說明對(duì)象不同來分:事理說明文--事理說明文旨在講明事因、物因;事物說明文--事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征。根據(jù)表達(dá)
2024-11-29 23:33