北師大版語文八上雷雨前word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-13 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： （ 1）通過多種形式的朗讀，培養(yǎng)學生朗讀能力。 （ 2）借助背景資料，小組合作探究，理解象征手法的運用。 （ 3）通過拓展遷移訓練，深化象征手法的理解運用。 、態(tài)度與價值觀 ： 體會作者渴望革命風暴滌蕩一切舊勢力的火熱激情。 三、教學重難點的確定 根據(jù)設計意圖 和教學目標，我將本節(jié)課的教學重難點確定為： 、悶的妥貼表達。 四、教學方法的確定 依據(jù)新課程標準理念，本節(jié)課我主要采用以下教學方法實施教學。 ：每一篇文章都有其獨特的意蘊，只有反復朗讀，才能領(lǐng)會其中深刻而豐富的思想內(nèi)涵。在教學中，通過范讀、指讀、齊讀、自由朗讀等形式，讓學生反復讀、讀反復，感悟作者呼喚革命風暴到來，渴望新世界來臨的火熱
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