【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解詩歌傳達(dá)的思想感情2、理解這首詩的“語淡而味不薄”學(xué)習(xí)過程:一、了解作者孟浩然(689~740)唐代詩人,本名浩,字浩然。襄州襄陽(今湖北襄樊)人,世稱孟襄陽。因他未曾入仕,又稱之為孟山人。曾隱居鹿門山。40歲時,游長安,應(yīng)進士舉不第。曾在太學(xué)賦詩,名動公卿,一座傾服,為之
2024-11-29 23:30
【總結(jié)】八年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案班級姓名課題:《剃頭匠》主備人審核人時間[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、識記并理解文中生字新詞,有感情地朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法,學(xué)習(xí)本文生動形象、風(fēng)趣幽默的語言特點。3、體會作者在文中表達(dá)的強烈的思想感情。[學(xué)法指導(dǎo)]
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】第3課《細(xì)菌的啟示》學(xué)案制作人:張建紅審查人:李秀平教學(xué)目標(biāo):1、識記并理解文中的生字詞2、理解細(xì)菌的性質(zhì)和特點,體會文中語言的準(zhǔn)確性。3、學(xué)習(xí)品味欣賞作品的方法,體會作品的語言特色。一、給下列詞語注音并解釋。攝?。?/span>
2024-11-30 23:04
【總結(jié)】第二節(jié)《植物的主要類群》第一課時楊玉蓮漳墩民族中學(xué)一、說教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)內(nèi)容包括:植物系統(tǒng)進化樹,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及他們對生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。通過“植物系統(tǒng)進化樹”,“觀察比較不同的植物”的活動,引導(dǎo)學(xué)生初識不同的植物類群。二、說教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】八年級物理《壓強》“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)點評李良一、整體感覺三位教師的基本功扎實,講授知識有深度,有廣度,有技巧。教師的形體語言親切、自然,口頭語言清晰、流暢、幽默。營造了積極、和諧的教學(xué)氛圍和平等、民主、自由的師生關(guān)系。三位主講教師都能利用計算機處理圖、文、聲、動畫等多種媒體信息,
2024-12-03 01:11
【總結(jié)】《黃山記》教案※教學(xué)目的:;、熱情奔放的語言特色;,體會作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情?!虒W(xué)重點、難點::理解本文構(gòu)思謀篇的手法。:語言簡練巧妙、熱情奔放?!虒W(xué)時數(shù):兩課時※教學(xué)步驟:▲第一課時一、
2024-11-18 21:29
【總結(jié)】指導(dǎo)閱讀《蝶戀花》(庭院深深深幾許)《蘇幕遮》(碧云天)一體化教學(xué)案教師版教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第八專題是“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞(一)。該專題有6首,4首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇是教學(xué)篇。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風(fēng)格。學(xué)習(xí)中以誦
2024-12-09 08:04
【總結(jié)】芙蕖強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案一.語言積累與運用?!鹃喿x訓(xùn)練】。(1)其事不一而足,請備述之(2)前此后此皆屬過而不問之秋矣(3)及花之既謝(4)又備經(jīng)年裹物之用。(1)及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。(2
【總結(jié)】詩詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力.通過自學(xué)詩句理解意思,能用自己的話說詩歌大意。2、過程與方法.能正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、情感態(tài)度價值觀.通過一系列語言訓(xùn)練,提高學(xué)生表達(dá)能力和想象能力。學(xué)習(xí)重點1、正確認(rèn)識生字,并能正確流利地朗讀古詩、背誦古詩。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】剃頭匠一、教學(xué)重點:品味文章幽默而輕松的語言。二、教學(xué)時數(shù):1課時。三、教學(xué)步驟與過程:1.學(xué)生閱讀課文,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)生精讀課文7、8和18、19這四個自然段。3.思考,分組討論作者“心底悵然“的原因。4.品味文中幽默而輕松的語言。有關(guān)資料這篇
2024-12-08 23:19
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解本文獨特的結(jié)構(gòu)。2、理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩。3、了解對比的手法及作用。【學(xué)習(xí)重難點】理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩?!緦W(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、問題探討【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)1.了解作者:見課文注釋①2.精讀全文一至二遍,注音、注釋:(1)
【總結(jié)】《江雪》課堂實錄作者:章國華(在教學(xué)柳宗元《江雪》這首詩歌時,我從詩歌中幾個關(guān)鍵詞、關(guān)鍵意象入手進行教學(xué))一、寒江獨釣圖師:“蓑笠翁”(板書)怎么念?什么意思?生:蓑是蓑衣、笠是斗笠。“蓑笠翁”就是披著蓑、戴著笠的老漁翁。師:蓑衣斗笠有什么用呢?生:是
2024-12-09 08:05
【總結(jié)】22、唐雎不辱使命學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠結(jié)合語境準(zhǔn)確辨析、說出課文中重要詞語含義;2、能夠把文中重要句子準(zhǔn)確翻譯成現(xiàn)代漢語;3、通過討論、總結(jié),會用自己的話準(zhǔn)確分析概括唐雎、秦王兩個人物的形象特點,并歸納出學(xué)習(xí)課文“記言”的史家筆法和簡潔傳神的人物刻畫方法。4、通過小組合作探究,能總結(jié)唐雎不畏強暴,敢于斗爭的精神。學(xué)習(xí)重點:
2024-11-29 23:26
【總結(jié)】保修夢境星新一劉寨中學(xué)馬曉榮?學(xué)習(xí)字詞的讀音、字形和字義。了解微型小說的特點。?探討課文題目的含義。讀課文理清文章的寫作思路。二、作者簡介星新一(1926-1997),去世于日本福島,享年71歲,日本現(xiàn)代科幻小說作家,以微型小說著名,作品最大特點是構(gòu)思巧
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】諷諫小議蕭春雷自主學(xué)習(xí)1、判斷本文的體裁2、朗讀課文,自己解決字詞3、概括課文內(nèi)容并思考:課文提出了什么觀點?合作探究1、我國古代的諫諍制度是怎樣產(chǎn)生的?2、文中提出了哪幾種進諫方式?3、《鄒忌諷齊王納諫》的進諫方式屬于本
2024-11-30 08:05