北師大版語文八下唐雎不辱使命word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-04 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部用人物對話來敘寫和展開情節(jié)。 合作 交流 學(xué)生齊讀課文第一段。 結(jié)合重點(diǎn)詞語翻譯課文。 安陵君其許寡人 大王加惠 雖然，受地于 先王，愿終守之 秦王不說 3．指名學(xué)生朗讀課文，思考以下問題： ① 秦王與安陵君“易地”并非真心，何以見得 ? 秦王并非真心易地，意在吞并。 A．“秦王使人謂安陵君曰”可看出秦王對安陵君的輕視； B．“寡人欲以??安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強(qiáng)硬，并無商量余地； C．秦王不說，可看出秦王名易實(shí)奪的心理 ②秦王易地的真正目的是什么 ?請恰當(dāng)推測一下。 ③安陵君以什么理由拒絕了秦王的要求 ? ④ 本中怎樣體現(xiàn)秦的強(qiáng)大和安陵的弱??？ ⑤ 請概括第一段的段意。 探究質(zhì)疑 1．男生齊讀第二段。 2．要求學(xué)生結(jié)合注釋翻譯全段，引導(dǎo)學(xué)生理解以下詞句： 以君為長者，故不錯意也 請廣于君 而君逆寡人，輕寡人與 雖千里之地不敢易也，豈直五百里 3．討論以下問題： ①細(xì)讀秦王對唐雎說的話，回答：秦王認(rèn)為自己對安
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