人教版語文九上唐雎不辱使命word標(biāo)準(zhǔn)教案(編輯修改稿)
2025-01-04 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 g?o 撓 n225。o 諭 y249。 教 學(xué) 程 序 及 內(nèi) 容 師生活動設(shè)計(jì) 一．導(dǎo)入。 由晏子使楚等故事導(dǎo)入 二．初讀，掃清文字障礙，整體感知課文。 首先請四位同學(xué)來朗讀課文的四個小節(jié)，讀后請其他同學(xué)來指出讀錯的字詞，為下一步順暢地朗讀全文做準(zhǔn)備 以長句為例，讀準(zhǔn)節(jié)奏。 選擇例句，指導(dǎo)朗讀語氣。 分角色讀，注意人物對話語氣。余生參 考注釋理解文章大意。 讀完后，請兩至三位同學(xué)說說這篇文章的大概意思，注意不要求字字落實(shí)。 三．誦讀，把握性格與主題 一生讀課文。 學(xué)生找出表現(xiàn)秦王嬴政在唐雎出使前后的不同態(tài)度的句子，唐雎的表現(xiàn)的句子，認(rèn)識二人性格，并思考本文作者的寫作意圖。 齊讀“夫?qū)ＶT之刺王僚也??蒼鷹擊于殿上”，欣賞排比句整齊而又有變化的句式美，
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