【總結】唐雎不辱使命唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任務辜負、辱沒學習目標:?1、識記作者及《戰(zhàn)國策》的常識,掌握生字。?2、了解“士”這種社會階層。?3、積累文言詞匯,翻譯課文。?4、通過人物的語言、行動分析唐雎、秦王的人物形象,感受古人的智慧、
2025-01-21 14:34
【總結】第一篇:22課唐雎不辱使命教案大全 《唐雎不辱使命》教案 韓豐收 【教學目標】: 知識與能力 1、借助工具書和古文知識積累,反復誦讀,讀準多音字。 2、初步體會課文大意,理清故事情節(jié),體會...
2024-10-21 03:44
【總結】第一篇:唐雎不辱使命教案 唐雎不辱使命 教學目標 1、學習本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。 2、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀的能力,識記文言實詞虛詞的意思。 3、學習唐雎作為小國之臣卻不...
2024-10-21 08:20
【總結】篇1:唐雎不辱使命教案 一、課文類型: 精讀(必學課文) 二、教學目標: (一)知識的能力目標: 。 。 。積累詞語(即:通假字、一詞多義詞、古今義異詞、詞類活用詞)和特殊句式(即判斷句...
2024-10-21 08:32
【總結】教案《唐雎不辱使命》同步練習 【閱讀實踐】 一、閱讀下面的課文內(nèi)容,進展閱讀實踐。 秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;盡管,...
2025-01-25 06:46
【總結】第一篇:唐雎不辱使命教案 唐雎不辱使命 教學目標: 1、學習本文的文言字詞 2、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀的能力 3、學習唐睢作為小國之臣卻不畏強暴,敢于斗爭,勇于斗爭的精神 4、探討唐睢不...
2024-10-21 08:33
【總結】第一篇:22《唐雎不辱使命》教案設計 《唐雎不辱使命》教案設計 教學目標: ,了解人物形象。,文章主題。、翻譯、朗讀的能力。教學重點: 深入理解人物形象,文章主題教學難點: 通過對課文的學習...
2024-10-21 05:24
【總結】第一篇:唐雎不辱使命公開課教案 唐雎不辱使命 教學目標: 1、積累所學文言字詞。 2、學習本文運用對話描寫刻畫人物形象的方法,體會唐雎和秦王的性格特征。教學重難點: 學習本文運用對話描寫刻畫...
【總結】第一篇:唐雎不辱使命教學反思 唐雎不辱使命教學反思 黃集鎮(zhèn)一中 宗俊波 教學設計時我想起了兩個周恩來外交的小故事:國共兩黨在南京談判時,有一次,國民黨代表在談判桌上大發(fā)謬論。共產(chǎn)黨首席代表周恩...
2024-10-21 07:59
【總結】唐雎不辱使命人物形象課文翻譯課文朗讀內(nèi)容分析文學常識文言字詞拓展訓練《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時期游說之士的策謀取和言論的匯編,又名《國策》、《國事》。西漢劉向編訂為33卷,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策,其敘事年代起于戰(zhàn)國初年,終于六國
2024-11-06 19:15
【總結】唐雎不使命戰(zhàn)國策本文選自《戰(zhàn)國策·魏策四》.(戰(zhàn)國時代國別體史書。原有《國事》《國策》《短長》等不同名號)它是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的,共三十三篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋
2024-11-06 23:38
【總結】 ◇教材分析◇ 這篇文章記敘的是強國和弱國之間一場外交斗爭的情況。文章用人物對話生動形象地塑造了唐雎的形象,表現(xiàn)了唐雎維護國土的嚴正立場和不畏強暴、敢于斗爭的布衣精神,從而揭示了弱國安陵能夠在外交...
2025-04-01 22:01
【總結】第一篇:九上唐雎不辱使命復習教案 《唐雎不辱使命》復習教案(九年級用) 復習目標: 《《戰(zhàn)國策》。2.積累詞語 精彩回放與拓展 一.文學知識填空。 《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策》,作者西漢...
2024-10-21 06:35
【總結】第一篇:《唐雎不辱使命》教學設計 《唐雎不辱使命》課堂教學設計 教學目標 1、通過對課文的學習,了解人物形象。2、深入理解人物形象,文章主題。3、學習文章的寫法。 4、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀...
2024-10-21 05:39
【總結】第一篇:《唐雎不辱使命》教案設計-教學教案 江蘇南京市四中華曉雋 《唐雎不辱使命》是一篇傳統(tǒng)課文,也是一篇經(jīng)典的古代文學作品,出自《戰(zhàn)國策》。相對于初中階段的其他古文,例如《曹劌論戰(zhàn)》等來說,這一...
2024-10-21 05:34