北師大版語文八上螞蟻(編輯修改稿)
2024-12-24 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如：義無反顧、重大判斷等）。 總結(jié)：像作者一樣，采用擬人化的手法，賦予動物以人的情態(tài)、心理，你筆下的動物就可能寫得生動形象、活靈活現(xiàn)。但這必須建立在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上。 板書：細(xì)心觀察 —— 對象人格化（賦予動物以人的情態(tài)、心理） （ 2）第二層次理解與分析 ① 第二層是寫作者的內(nèi)心感悟。請同學(xué)們細(xì)讀第 6— 9 自然段，分析作者是如何感悟的，感悟的切入點是什么？ （學(xué)生交流）明確：（螞蟻）憑借運氣獲得了餅干屑，就快樂得要暈過去，不知道上方就有一種憐憫的眼光在居高臨下地觀 察它，更不知道某一根手指頃刻之間就能將它捻成碎末 —— （聯(lián)想） —— （我）另一高度上面同樣有一種眼光正在注視著 “ 我 ” ，主宰 “ 我 ” 的命運。 ② 由上述可知，雖然螞蟻在人類的眼中是個十分渺小的事物，然而我發(fā)現(xiàn)此時我們與螞蟻卻有著驚人的相似，這說明了什么道理？ （學(xué)生交流）明確：往往自足于眼前的幸福，無法主宰自己的命運。從整個生物界來說，我們與螞蟻一樣只是生物鏈中的一個因素，我們何嘗不也是一只渺小的螞蟻！ ③ 文章末尾說 “ 螞蟻是令人感慨的動物 ” ，而不是說是令人感動的動物，為什么？ （學(xué)生交流）明確：從全文上看作者對螞蟻毫無感動之情，而是一種憐憫和同情，不忍心伸手戳破它的快樂，而由螞蟻聯(lián)想到人類自己。 4 請同學(xué)們想想，作者內(nèi)心有怎樣的感慨？ （自由發(fā)言）明確：對生命的悲憫、同情，對自足于眼前幸福的反思，對無法主宰自我生命的無奈，對生命意義的冷靜思考等等。 6．作業(yè)布置 根據(jù)平時的觀察，選擇你熟悉的一種動物，寫一則生動的片段（ 200 字左右）。 要點：細(xì)心觀察，對象人格
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