【總結(jié)】《一條大河》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)班級(jí):七年級(jí)二班教者:杜小龍教學(xué)目標(biāo):了解作者及其作品。理解文章的內(nèi)容。學(xué)習(xí)文章的寫法。教學(xué)重點(diǎn):從作者對(duì)歌的喜歡中熱愛(ài)中,體會(huì)對(duì)祖國(guó)的深厚的感情。教學(xué)難點(diǎn):分別領(lǐng)會(huì)作者兩次聽(tīng)到歌時(shí)的心情。教學(xué)準(zhǔn)備:查閱資料,了解作者及相關(guān)長(zhǎng)江知識(shí)。教學(xué)過(guò)程
2024-11-18 19:02
【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語(yǔ)文年級(jí):九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩(shī)歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,體會(huì)詩(shī)歌豐富的意境,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會(huì)意境美。把握篇
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】預(yù)備年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教案執(zhí)教人:____叢艷麗_______
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】閘北二中初一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教案執(zhí)教人:____叢艷麗______
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】《合理的膳食》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)《合理的膳食》一節(jié)來(lái)自七年級(jí)生物(上)第2單元、第3章的內(nèi)容?;诒菊碌牡?節(jié)“飲食與營(yíng)養(yǎng)”、第2節(jié)“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用”的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了食物的營(yíng)養(yǎng)成分及其作用,本節(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思:自己日常的飲食結(jié)構(gòu)是否科學(xué)?什么樣的飲食結(jié)構(gòu)才是科學(xué)的?讓學(xué)生在了解合理膳食的原則的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)反思和修訂自
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】海燕教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)和能力:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)了解時(shí)代背景,從整體上領(lǐng)會(huì)課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義;了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運(yùn)用及其作用;了解比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法及其作用;初步了解散文詩(shī)體裁特點(diǎn)。二、過(guò)程和方法:通過(guò)訓(xùn)練各種形式的朗讀來(lái)加深對(duì)課文的理解;以富有創(chuàng)意的活動(dòng)為載體來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探
2024-11-19 14:34
【總結(jié)】——袁鷹袁鷹,原名田復(fù)春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人。在著有散文集《第一個(gè)火花》《風(fēng)帆》《留春集》《京華小品》《袁鷹散文選》《秋水》等。袁鷹散文作品善以抒情、議論的手法和排句、疊句的形式,渲染氣氛,點(diǎn)化主題,詩(shī)意濃郁。吞噬湍急輕騎艄公瀏覽一
2024-11-30 08:06
【總結(jié)】春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解本文欲揚(yáng)先抑的寫法,領(lǐng)會(huì)作者對(duì)北國(guó)春風(fēng)的感情.2、初步揣摩,賞析精彩的語(yǔ)句,體會(huì)本文擬聲詞的表達(dá)效果.3、培養(yǎng)熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的思想感情.初讀課文,思考:你感覺(jué)作者對(duì)北國(guó)
2024-12-01 01:29
【總結(jié)】《論逆境》教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文章主旨,培養(yǎng)正確面對(duì)逆境的態(tài)度。2、品味凝煉的語(yǔ)言,體會(huì)深沉的哲理。3、了解文章說(shuō)理方法上的特點(diǎn)?!緦W(xué)法建議】1、抓住關(guān)鍵語(yǔ)句理解文章。2、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,自我探究,感悟文章所表達(dá)的人生哲理?!菊n前預(yù)習(xí)】1、作者簡(jiǎn)介弗蘭西斯?培根(1561—1626),是英國(guó)16
【總結(jié)】探究從文中“————”我感悟到這是————的海燕寫作背景1901年的俄國(guó),正是人民群眾的革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌的時(shí)候,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者發(fā)動(dòng)了對(duì)沙皇反動(dòng)政府一次又一次的進(jìn)攻。就在這緊要的關(guān)頭,也有一批假革命者和不革命者靜觀其變,趁機(jī)漁利。高爾基——這位勇敢的革命斗士,為了歌頌無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者,批判
2024-12-07 13:33
【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2021年6月日課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞中表達(dá)的愛(ài)國(guó)主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩(shī)歌,體會(huì)和推敲歌詞中精煉形象的語(yǔ)言。3.有感情地
2024-12-03 00:29
【總結(jié)】《過(guò)零丁洋》教學(xué)實(shí)錄一、以題切入,確定基調(diào)師:我國(guó)的歷代王朝中,南宋是極弱的一個(gè)王朝,先期被金入侵,后期被元滅亡??墒?,在南宋歷史上,出現(xiàn)了許多的民族英雄,同學(xué)們知道都有誰(shuí)嗎?生:岳飛、文天祥、還有上個(gè)學(xué)期學(xué)到的辛棄疾也是吧!師:他們善于詩(shī)文,也是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿邸=裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)文天祥的《過(guò)零丁洋》。
【總結(jié)】比較·探究黑信教學(xué)目標(biāo):(一)理解小說(shuō)的諷刺性。(二)認(rèn)識(shí)統(tǒng)治階級(jí)的兇殘與弱智。(三)與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究?jī)烧邔懛ㄉ系牟町悺V攸c(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):理解小說(shuō)的諷刺性。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)統(tǒng)治階級(jí)的兇殘與弱智。課時(shí)分配:一課時(shí)。預(yù)習(xí)要求:通讀課文,查字典疏通文字,了解文章的大意。
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】長(zhǎng)江之歌——胡宏偉長(zhǎng)江之歌——胡宏偉你從雪山走來(lái),春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我們贊美長(zhǎng)江,你是無(wú)窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的情懷!你從遠(yuǎn)古走來(lái),巨浪蕩滌著塵埃;
【總結(jié)】●課題§圖形的全等●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)(二)能力訓(xùn)練要求通過(guò)實(shí)例理解圖形全等的概念和特征,并能識(shí)別圖形的全等.(三)情感與價(jià)值觀要求通過(guò)師生的共同活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生對(duì)圖形的分析能力,發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動(dòng)精神.●教學(xué)重點(diǎn)全等圖形的特征.●教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-03 06:22