【總結(jié)】《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路學(xué)生聽(tīng)詩(shī)、看詩(shī)(默讀)、讀詩(shī)(出聲讀)、說(shuō)詩(shī)(復(fù)述詩(shī)歌大意),熟悉詩(shī)歌內(nèi)容,把握抒情脈絡(luò),了解創(chuàng)作主旨;品讀詩(shī)歌,鑒賞詩(shī)歌美點(diǎn);延伸拓展,開(kāi)闊學(xué)生視野,拓展閱讀空間。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累詞語(yǔ),掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語(yǔ)的讀音、詞義、并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.掌握詩(shī)人光未然及
2024-11-29 13:56
【總結(jié)】《黃河頌》課堂實(shí)錄授課時(shí)間:2020年2月26日授課地點(diǎn):牡丹江第三中學(xué)電教室授課教師:牡丹江第九中學(xué)張波授課對(duì)象:牡丹江第三中學(xué)初一學(xué)生授課時(shí)數(shù):一課時(shí)聽(tīng)課人員:參加新教材培訓(xùn)的語(yǔ)文教師(上課)師:今天我們上課的題目在大屏幕上,我們一起讀一下。生:《黃河頌》。(學(xué)生聲音洪亮)師:大家對(duì)黃河了解多少
2024-11-20 02:21
【總結(jié)】第一篇:導(dǎo)學(xué)案黃河頌 唐山四十六中導(dǎo)學(xué)案——七年級(jí)語(yǔ)文下 黃河頌 學(xué)習(xí)目標(biāo): v 1、反復(fù)朗讀,整體把握詩(shī)歌內(nèi)容v 2、揣摩詩(shī)歌的精彩段落和關(guān)鍵詞句 v 3、培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)主義情操,學(xué)...
2024-10-17 15:45
【總結(jié)】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》,詩(shī)包括
2024-12-08 13:41
【總結(jié)】部編人教版語(yǔ)文七下第5課《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、有感情的朗讀詩(shī)文,品讀詩(shī)詞中的語(yǔ)言。 2、提高詩(shī)歌朗讀的能力。 3、感受詩(shī)歌中所表現(xiàn)的偉大的民族精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。 學(xué)習(xí)過(guò)程: ...
2025-04-02 03:47
【總結(jié)】11《春》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。2.能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會(huì)比喻,擬人等修辭手法的作用。3.體會(huì)作者對(duì)春天無(wú)限熱愛(ài)的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞,體會(huì)作者清新自然的語(yǔ)言風(fēng)格;2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征,深入細(xì)致多角
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】筏子執(zhí)筆人:孫亞娟時(shí)間2020年2月20日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟作者對(duì)“黃河的主人”們的贊美之情。2.感受艄公的勇敢、沉著、智慧和毅力的品質(zhì)。理解艄公形象的象征意義,體會(huì)作者在這一形象中寄寓的道理。3.理解本篇把描寫(xiě)、記敘、議論、抒情等表達(dá)方式有機(jī)結(jié)合的表達(dá)特色,體會(huì)本篇散文全方位使用襯托和對(duì)比手法
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過(guò)學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
【總結(jié)】光未然光未然(1913-2021)原名張光年。早年從事抗日救亡文藝活動(dòng),曾任中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)黨組書(shū)記,中國(guó)作家協(xié)會(huì)黨組書(shū)記,中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席,《文藝報(bào)》、《人民文學(xué)》主編,中央顧問(wèn)委員會(huì)委員。著有組詩(shī)歌詞《黃河大合唱》,論文集《風(fēng)雨文談》、《青春文談》、《光未然戲劇文選》、
2024-11-30 15:17
【總結(jié)】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認(rèn)識(shí)黃河濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)達(dá)日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國(guó)文化,大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門(mén)石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓
2024-11-30 04:17
2025-04-01 22:06
【總結(jié)】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩(shī)人光未然(原名:張光年)與音樂(lè)家冼星海合作的音樂(lè)作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫(xiě)于1939年?!饵S河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí),日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地,詩(shī)人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊,雄奇壯麗的山河,偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民,怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶
2024-11-30 06:15
【總結(jié)】第一篇:精選題庫(kù)人教課標(biāo)版語(yǔ)文七年級(jí)下《+黃河頌》導(dǎo)學(xué)案初中北師大版 人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案 湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福 時(shí)間:2011課 題:《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解生字詞...
2024-11-09 22:39
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)科:語(yǔ)文年級(jí):七年級(jí)主備:李雪劍日期:2020-5-23課題:論逆境學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解議論文的相關(guān)知識(shí),能夠認(rèn)識(shí)議論文的三要素。2、明確本文的中心論點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法:自主探究、教師適當(dāng)點(diǎn)拔導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、明確目標(biāo)(有目標(biāo)才有行動(dòng)的方向?。?/span>
2024-11-18 23:43