【總結(jié)】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認(rèn)識(shí)黃河濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)達(dá)日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國(guó)文化,大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞中表達(dá)的愛國(guó)主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩(shī)歌,體會(huì)和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
2024-11-20 02:21
【總結(jié)】《黃河頌》習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1.給下列的注音寫上漢字。山diān______péngpài____狂lán______屏zhàng______bǔ______育體pò______zī______長(zhǎng)2.用線條將下列詞語與正確的義項(xiàng)搭配起
2024-11-15 00:33
【總結(jié)】光未然,原名張光年?,F(xiàn)代詩(shī)人,文學(xué)評(píng)論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。黃河滾滾奔向東南驚濤澎湃掀起萬丈狂瀾濁流宛轉(zhuǎn)結(jié)成九曲連環(huán)?題目中哪個(gè)字是關(guān)鍵點(diǎn)??第一節(jié)描畫了黃河怎樣圖景和精神?歌詞中哪些內(nèi)容是來歌頌黃河的?分別是從哪些方面進(jìn)行歌
2024-12-08 15:06
【總結(jié)】?《黃河頌》是著名音樂作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞,同時(shí)也可當(dāng)作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)來讀。這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象,語言和抒情方面淺顯易懂,情緒慷慨激昂。始終通過奇特的想象和現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起,組成了一幅壯闊的歷史畫卷,歌頌苦難與抗?fàn)?,反映中華兒女的真實(shí)場(chǎng)面?!饵S河大合唱》共有8個(gè)樂章:
2024-11-30 11:17
【總結(jié)】有關(guān)黃河的知識(shí),你知道多少?黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)河,世界第五長(zhǎng)河,是世界上含沙量最多的河流。被譽(yù)為中國(guó)的“母親河”。黃河長(zhǎng)達(dá)5464千米。從高空俯瞰,它非常像一個(gè)巨大的“幾”字。上、中游分界點(diǎn)是內(nèi)蒙古自治區(qū)的河口鎮(zhèn),中、下游分界點(diǎn)是河南省的舊孟津。黃河源于青藏高原巴顏喀拉山,在山東省東營(yíng)市墾利縣注入渤海。流經(jīng):青海、四川、甘肅
2024-11-21 23:42
【總結(jié)】《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路學(xué)生聽詩(shī)、看詩(shī)(默讀)、讀詩(shī)(出聲讀)、說詩(shī)(復(fù)述詩(shī)歌大意),熟悉詩(shī)歌內(nèi)容,把握抒情脈絡(luò),了解創(chuàng)作主旨;品讀詩(shī)歌,鑒賞詩(shī)歌美點(diǎn);延伸拓展,開闊學(xué)生視野,拓展閱讀空間。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.積累詞語,掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語的讀音、詞義、并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.掌握詩(shī)人光未然及
2024-11-29 13:56
【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2021年6月日課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會(huì)歌詞中表達(dá)的愛國(guó)主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩(shī)歌,體會(huì)和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地
2024-12-03 00:29
【總結(jié)】《黃河頌》課堂實(shí)錄授課時(shí)間:2020年2月26日授課地點(diǎn):牡丹江第三中學(xué)電教室授課教師:牡丹江第九中學(xué)張波授課對(duì)象:牡丹江第三中學(xué)初一學(xué)生授課時(shí)數(shù):一課時(shí)聽課人員:參加新教材培訓(xùn)的語文教師(上課)師:今天我們上課的題目在大屏幕上,我們一起讀一下。生:《黃河頌》。(學(xué)生聲音洪亮)師:大家對(duì)黃河了解多少
2024-12-08 14:13
【總結(jié)】《黃河頌》課堂實(shí)錄授課時(shí)間:2021年2月26日授課地點(diǎn):牡丹江第三中學(xué)電教室授課教師:牡丹江第九中學(xué)張波授課對(duì)象:牡丹江第三中學(xué)初一學(xué)生授課時(shí)數(shù):一課時(shí)聽課人員:參加新教材培訓(xùn)的語文教師(上課)師:今天我們上課的題目在大屏幕上,我們一起讀一下。生:《黃河頌》。(學(xué)生聲音洪亮)師:大家對(duì)黃河了解多少
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】同學(xué)們好!松鼠布豐布豐(1707~1788)法國(guó)博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先軀者。從小受教會(huì)教育,愛好自然科學(xué)。他用40年時(shí)間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分,對(duì)自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐
2024-11-30 04:18
【總結(jié)】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩(shī)句欣賞:3、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?古詩(shī)十九首
【總結(jié)】啊,黃河搖籃角度作用感情朗讀技巧巨人臂膀歷史文化地理位置流域?qū)拸V哺育激勵(lì)保衛(wèi)深情自豪崇敬舒緩有力高亢體會(huì)文章感情并朗讀朗讀應(yīng)注意——有激情、有感情、有真情激昂而豪邁、深沉而自豪《黃河
2024-12-08 04:08
【總結(jié)】1黃河頌光未然本課目標(biāo)?1了解詩(shī)歌的寫作背景?2體會(huì)詩(shī)歌的思想感情,有感情的朗讀《快樂閱讀》雜志?主編兼社長(zhǎng):楊洪鋒?欄目一負(fù)責(zé)人:黎盈盈?欄目二負(fù)責(zé)人:蘇琦?欄目三負(fù)責(zé)
2024-11-17 10:01