【總結(jié)】城東中學學案了解壓力七年級主編張敏審議:王青霞時間2021-3-3姓名一、情境導入二、學習目標自主學習目標:了解壓力的表現(xiàn),認識壓力的雙重作用。(重點)合作學習目標:學會判斷壓力,并調(diào)控壓力運用到學習生活中。(難點)三、自主學習(我能行)1、列
2024-11-29 23:23
【總結(jié)】第八章人體的營養(yǎng)一、【基礎(chǔ)知識回顧】1、食物中的營養(yǎng)成分主要包括:水、無機鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類。其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量,它們被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”,提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質(zhì)是糖類。構(gòu)成細胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì)。無機鹽是調(diào)節(jié)人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì),蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、
2024-12-08 09:10
【總結(jié)】祁家河初中學案設(shè)計年級:八主備:祁桂梅審閱:班級:姓名:時間:課題:第10課第1站認識競爭教師寄語:世上無難事,只要肯登攀【學習目標】。。【學習重點】競爭的重要意義?!緦W習方法】(方法正確,才能事半功倍
2024-12-09 08:16
【總結(jié)】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對稱的性質(zhì)●學習目標1.探索軸對稱的基本性質(zhì),理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質(zhì).,培養(yǎng)其空間觀念和審美意識,從而提高他們的學習興趣.●學習過程一.創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
2024-12-08 23:32
【總結(jié)】城東中學學案第5課孝敬父母七年級主編:張敏審議王青霞時間姓名一、情境導入二、出示目標自主學習目標:1了解代溝的形成和表現(xiàn)。(重點)2正確看待自己與父母之間的關(guān)系,努力跨越代溝。(難點)
2024-11-19 08:01
【總結(jié)】六年級語文導學案課型:新授主備人:陳貴蘭審核人:小學語文組課題:《勇氣》第一課時【學習目標】:【知識與能力目標】:1.我能正確認讀文中注音的生字。2.我能正確、流利地朗讀課文?!具^程與方法目標】:我能與小組成員合作學會文中的生字,正確流利地朗讀課文?!緦W習過程】:
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】預備年級語文學科教案執(zhí)教人:____叢艷麗_______
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】閘北二中初一年級語文學科教案執(zhí)教人:____叢艷麗______
【總結(jié)】人體內(nèi)廢物排入環(huán)境(學案)一、知識背景:能夠生長是生物區(qū)別于非生物的重要特征之一。關(guān)于生長,有這樣一段描述:生物體在生長過程中,必須從外界不斷地獲得物質(zhì)和能量,并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物和沒有利用完的物質(zhì)排出體外。我們怎么理解這段話呢?要理解這段話恐怕要仔細琢磨這段話中的一些關(guān)鍵詞。例如:
2024-12-08 23:23
【總結(jié)】第10課遼、西夏與北宋并立學案●精題精講例1澶淵之盟的議定地點澶州就是今天的例2(2020年廣西中考)澶淵之盟是下列哪兩個政權(quán)之間的盟約●我夯基我達標1.宋遼戰(zhàn)爭的直接起因是()2.916年,阿保機稱皇帝,建立契丹政權(quán),
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】祁家河初中學案設(shè)計年級:七學科:思想品德主備:祁桂梅審閱:時間:課題:第四課第2站學會溝通和交往教師寄語:一個人的成功,只有15%是靠他的專業(yè)技術(shù),而85%則要靠人際關(guān)系和他的處事能力。【學習目標】(目標明確,事半功倍)溝通的態(tài)度和技
2024-11-19 08:00
【總結(jié)】第10章人體的能量供應【基礎(chǔ)知識回顧】1、食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量,單位是KJ/g。食物中各成分貯存的能量的大?。褐?8KJ/g,蛋白質(zhì)23KJ/g,糖類17KJ/g。2、人體呼出氣體與吸入的氣體(空氣)比較:氧氣含量減少了,二氧化碳含量增加了。3、呼吸作用:生物體細胞內(nèi)
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】思想品德第一單元做情緒的主人學案年級七學科思想品德課題復習第一單元做情緒的主人第__課時授課人上課時間__年___月___日__年級__班姓名_____學習目標1、本單元知識點,并能夠讓學生列舉本單元的知識網(wǎng)絡(luò)
2024-11-29 23:31
【總結(jié)】春風林斤瀾學習目標:1、了解本文欲揚先抑的寫法,領(lǐng)會作者對北國春風的感情.2、初步揣摩,賞析精彩的語句,體會本文擬聲詞的表達效果.3、培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情.初讀課文,思考:你感覺作者對北國
2024-12-01 01:29
【總結(jié)】海燕高爾基授課人:辛莊中學呂延祥高爾基(1868—1936)出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時便出外謀生,到處流浪。他當過鞋店學徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等,備嘗人間苦難。他