如何大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-03-29 10:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ?據(jù)財經(jīng)雜志《福布斯》 2023年統(tǒng)計的數(shù)字顯示， 10億美元，甚至比英女王還要富有。由此，我們可以知道創(chuàng)新和變革的力量是多么強(qiáng)大。同時，身處瞬息萬變的信息社會也要求大學(xué)生在工作后能夠有著開放的思想，對于組織內(nèi)部以及外部大環(huán)境發(fā)生的變化能夠樂觀積極地接受，做事能夠變通，不遵循守舊，這樣才能成為現(xiàn)代企業(yè)需要的人才。 第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ? 溝通應(yīng)變能力，指員工不僅能夠和他人進(jìn)行無障礙、準(zhǔn)確地交流，而且能對環(huán)境的變化做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，調(diào)節(jié)自身的行為，控制自己的情緒。溝通應(yīng)變能力不但對于非技術(shù)工作的人比較重要而且對于從事技術(shù)類工作的人也比較重要。因為：（ 1）現(xiàn)在的工作不論是做管理、業(yè)務(wù)支持，或者是做技術(shù)都是按照職能、任務(wù)的劃分與其他人組成團(tuán)隊進(jìn)行工作的。因此，做技術(shù)工作的員工也需要和團(tuán)隊中的其他成員、其他有關(guān)團(tuán)隊的成員進(jìn)行溝通，參與到產(chǎn)品從設(shè)計、市場到銷售、維護(hù)的全過程。 第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ? 這時溝通應(yīng)變能力好的員工就能更好地完成任務(wù)，而溝通應(yīng)變能力欠佳的技術(shù)員往往會茶壺里煮餃子 肚子里有，但是倒不出來。（ 2）由于市場環(huán)境、行業(yè)形勢的變革成為經(jīng)常性的現(xiàn)象，不論你做什么具體工作，你都不可能面臨一個長期不發(fā)生變化的工作環(huán)境，都必須學(xué)會如何積極、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行應(yīng)變。更重要的是，作為一名技術(shù)員工，工作強(qiáng)度和難度極大，如何排解較大的工作壓力，控制自己的不良情緒就顯得比其他類型的員工還重要。 第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ? 自信敏銳，這要求員工要對自己充滿信心，對事物和他人有較強(qiáng)的理解和認(rèn)識能力。 ?飼料大王劉漢元 20年默默耕耘，將 500元人民幣變成了 。正是基于“我能做好這件事”的信心激勵他年僅 20歲時開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。 第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ?（二）針對模型對某高校就業(yè)導(dǎo)向勝任特征的分析 ? 2023年 4月 25日至 5月 18日，在某通信類高校進(jìn)行的一次關(guān)于大學(xué)三年級學(xué)生（涉及專業(yè)有通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、信息安全、信息與計算科學(xué)，電子商務(wù)、工商管理、經(jīng)濟(jì)類、英語及日語等）就業(yè)導(dǎo)向勝任特征的問卷調(diào)查顯示： 第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ? 競爭意識很強(qiáng)，合作和奉獻(xiàn)精神以及競爭挑戰(zhàn)意識均比較強(qiáng)，創(chuàng)新意識和勇氣略顯不足。 67 表達(dá)交際能力社會關(guān)系對社會適應(yīng)程度創(chuàng)新意識勇氣合作意識奉獻(xiàn)精神競爭挑戰(zhàn)意識第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ? 2023729錢學(xué)森對溫總理說“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問題?！? ? 20231127溫總理在國務(wù)院教育工作座談會上才會說“我理解，錢老說的杰出人才，絕不是一般人才，而是大師級人才。學(xué)生在增多，學(xué)校規(guī)模也在擴(kuò)大，但是如何培養(yǎng)更多的杰出人才？這是我非常焦慮的一個問題 ?！? 第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ? 為此“前沿科學(xué)”主編就“溫家寶看望季羨林錢學(xué)森”和“溫家寶：高等教育要提高質(zhì)量辦出特色”曾點評如下：“錢學(xué)森坦誠建言 溫家寶語重心長 ? （總理）問（各位校長、教育專家）：如何培養(yǎng)更多的杰出人才？ ? （專家）答（筆者代錢老整理）： “按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)”； （我國重點大學(xué)應(yīng)具有各自）“獨特的創(chuàng)新的東西”。 第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ?（ 1）國家和社會方面：中央教育科學(xué)研究所組織“我國大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題研究”抓住了解決這個問題的一個關(guān)鍵入口，即：從培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力著手。 ?我國已經(jīng)提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策，這對培養(yǎng)大的創(chuàng)新變革的社會環(huán)境是極為有利的。即我國整體環(huán)境上鼓勵創(chuàng)新變革思想，對同學(xué)們來講是個機(jī)遇。 第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ? （ 2）學(xué)校方面 ? 一直在努力創(chuàng)造條件，建立有創(chuàng)新氣氛的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新欲望，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新活動，保障學(xué)生有條件參加學(xué)校的學(xué)術(shù)活動和參與學(xué)校重大的科研課題的活動。 ? （ 3）學(xué)生個人 ? 自覺培養(yǎng)自己的創(chuàng)新變革精神，積極參加學(xué)校、社會組織的創(chuàng)意活動和比賽。 第二節(jié) 就業(yè)導(dǎo)向的勝任特征 ? 從各專業(yè)對各個勝任特征自評結(jié)果來看，計算機(jī)類專業(yè)得分最高，相信我們在坐的同學(xué)們也不遜色，我們要充滿自信，在校期間多珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，努力培養(yǎng)自
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