【總結(jié)】××××中學(xué)教學(xué)設(shè)計方案年月日星期第節(jié)課題平面向量的坐標運算章節(jié)第五章第二節(jié)教學(xué)目的知識目標1.了解平面向量的基本定理,理解平面向量的坐標的概念,會用坐標形式進行向量
2025-08-04 16:11
【總結(jié)】平面向量的實際背景及基本概念平面向量的線性運算——教材解讀山東劉乃東一、要點精講1.向量的有關(guān)概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫向量,一般用,,,…來表示,或用有向線段的起點與終點的大寫字母表示,如。向量的大小,即向量的模(長度),記作。注:向量與數(shù)量不同,數(shù)量之間可以比較大小,而兩個向量不能比較大小。(2)零向量:長度為零的向量
2025-08-21 16:13
【總結(jié)】平面向量的坐標運算鄭德松平面向量的坐標運算霞浦第一中學(xué)1234-1-5-2-3-4xy501234-1-2-3-4o問題:若已知=(1,3),=(5,1),
2024-11-12 16:44
【總結(jié)】學(xué)大教育個性化教學(xué)教案BeijingXueDaCenturyEducationTechnologyLtd.個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:劉興峰授課日期:年月日(星期)姓名任泳琪年級高一性別女授課時間段總課時第課
2025-08-04 16:20
【總結(jié)】::CBAABCD一.向量的加法:首尾相接共同起點ab?ab?aabbbab二.向量的減法:BADab?a共同起點指向被減數(shù)溫故知新1.當時:0??2.當時:0
2025-08-15 23:54
【總結(jié)】人教版高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期第五章第主講:特級教師王新敞《高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程》平面向量的基本定理2020/12/17特級教師王新敞----源頭學(xué)子2奎屯王新敞新疆教學(xué)目的:教學(xué)重點:教學(xué)難點:1.了解平面向量基本定理的證明.2.掌握平面向量基本定理及其應(yīng)用:①平面內(nèi)的任
2024-11-10 03:15
【總結(jié)】......平面向量基本定理及坐標表示1.平面向量基本定理如果e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,存在唯一一對實數(shù)λ1、λ2,使a=λ1e1+λ2e2,其中,不共線的向量e1、e2叫做表示這一平面內(nèi)所有
2025-06-30 20:18
【總結(jié)】平面向量的坐標運算(一)(教案)中衛(wèi)市第一中學(xué)俞清華教學(xué)目標:知識與技能:(1)理解平面向量的坐標概念;(2)掌握平面向量的坐標運算.過程與方法:(1)通過對坐標平面內(nèi)點和向量的類比,培養(yǎng)學(xué)生類比推理的能力;(2)通過平面向量坐標表示和坐標運算法則的推導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生歸納、猜想、演繹的能力;(3)通過用代數(shù)方法處理幾何問題,提高學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的思想方法解決問題的能力.
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】1、平面向量的坐標表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標是如何定義的?3、平面向量的運算有何特點?類似地,由平面向量的分解定理,對于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個向量和使得a→11λa→22λa→=a
2024-11-12 19:04
【總結(jié)】第四章三角函數(shù)、三角恒等變形、解三角形第四章第七節(jié)正弦定理、余弦定理的應(yīng)用舉例高考目標導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導(dǎo)航考綱要求能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題.命題分析高考對正弦定理和余弦定
2024-11-18 18:06
【總結(jié)】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù)第二章第三節(jié)導(dǎo)數(shù)在函數(shù)最值及生活實際中的應(yīng)用高考目標導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導(dǎo)航考綱要求1.會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值(其中多項式函數(shù)一般不超過三次).2.會利用導(dǎo)數(shù)解決某些實際問題.命題分析
2024-11-18 18:07
【總結(jié)】 第二講 平面向量的基本定理及坐標表示 知識梳理·雙基自測 知識點一 平面向量的基本定理 如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個__不共線__向量,那么對這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有...
2025-04-03 03:35
【總結(jié)】復(fù)習引入?.(1)21向量的一組基底有叫做表示這一平面內(nèi)所,我們把不共線向量ee(2)基底不惟一,關(guān)鍵是不共線;進行分解;的條件下、在給出基底由定理可將任一向量21(3)eea.,,(4)2121惟一確定的數(shù)量、、是被、分解形式惟一基底給定時eea??若e1、e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量
2024-11-17 15:02
【總結(jié)】北師大南山附中榮紅莉Email:平面向量的坐標運算xy0A(x,y)a《平面向量坐標運算》教學(xué)說明教材分析教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)評價重點難點教學(xué)目標教材的地位和作用承上啟下;推進了立體幾何的改革;使空間結(jié)構(gòu)系
2024-11-09 00:34
【總結(jié)】第九章平面解析幾何第九章第五節(jié)橢圓高考目標導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導(dǎo)航考綱要求1.掌握橢圓的定義、幾何圖形、標準方程及簡單性質(zhì).2.理解數(shù)形結(jié)合的思想.3.了解橢圓的簡單應(yīng)用,了解橢圓的實際背景.命題分析橢圓的定義、標準方
2024-11-19 04:09