第7章多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(編輯修改稿)
2025-03-27 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 nt移動方式 ， 不斷改變運動時間 Timing和 （ 或 ） 目標點 Destination的 x， y的值 。 以下各例采用的就是這種方法 。 斜上拋運動 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 變速曲線運動 斜上拋運動是典型的變速曲線運動 ， 水平方向是勻速直線運動 ，豎直方向是勻加速運動 。 斜上拋運動有兩個可調(diào)節(jié)的參數(shù) ， 即初速度的大小和初速度方向 ， 調(diào)節(jié)這兩個參數(shù)能得到不同的運動效果 。本例利用到了 3個核心技術(shù)：形成變速運動的方法；實現(xiàn)運動中暫停的方法；用可沿直線路徑拖動的滑動塊來調(diào)節(jié)參數(shù)值的方法 。 改進的斜上拋運動 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 變速曲線運動 上例 “ 斜上拋運動 ” 利用兩個滑動條實現(xiàn)初速度和拋射角兩個參數(shù)的調(diào)節(jié) ， 這雖比用文本輸入方式輸入?yún)?shù)方便多了 ， 但是并不直觀也難于體現(xiàn)物理意義 。 本例去掉兩個滑動條 ， 改用直接調(diào)節(jié)初速度矢量的方法 ， 此法直觀 、 美觀 、 方便又具有實際物理意義 ， 是一個好方法 。 與上例不同的是 ， 本例當(dāng)拖動改變拖動對象的位置后利用 DisplayX和 DisplayY系統(tǒng)變量取得拖動對象的坐標 ， 然后繪制初速度矢量 ， 并計算出初速度的大小和拋射角 ， 余下的程序和上例基本相同 。 復(fù)合運動的種類和實現(xiàn)方法 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 復(fù)合運動 在制作課件時 ， 一個物體同時參與幾種運動的現(xiàn)象是大量存在的 ， 即所謂絕對移動 、 相對移動和牽連移動 。 例如展示太陽 、 地球 、 月亮的運動運動時 ， 以太陽為參照系 ，太陽是靜止的 ， 地球則圍繞太陽做勻速圓周運動 。 考慮月亮的運動時 ， 月亮相對于地球是做勻速圓周運動 ， 而地球又圍繞太陽做勻速圓周運動 ， 所以月亮的運動是一種復(fù)合的運動 。 復(fù)合運動的種類和實現(xiàn)方法 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 復(fù)合運動 制作課件時 ， 將屏幕坐標系作為太陽坐標系 ， 即把太陽固定在屏幕的一個坐標點上 。 為使地球運動 ， 先計算地球相對于太陽的坐標 ， 然后加上太陽的坐標 ， 就得到地球在屏幕上的坐標 ， 然后使用移動圖標移動地球 。 同樣的道理 ， 為使月亮運動 ， 先計算月亮相對于地球的坐標 ， 加上地球相對于太陽的坐標 ， 就得到月亮相對于太陽的坐標 ， 然后再加上太陽的坐標 ， 才得到月亮在屏幕上的坐標 ，最后使用移動圖標移動月亮 。 太陽、地球、月亮的運動 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 復(fù)合運動 本例的目的是說明移動多個對象時如何保證各對象之間的相對位置關(guān)系 ， 就本例而言就是如何保證每月 ， 每年 。 而不是簡單地在地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周時月亮圍繞地球旋轉(zhuǎn) 12周 。 本程序在實現(xiàn)以上運動時還顯示了地球和月球的路徑 。 雖然本例中的月亮做復(fù)雜的曲線運動 ， 但是四個移動圖標的移動類型 Type屬性均為 Direct to Point， 曲線運動是依靠不斷地計算運動目標點的坐標來實現(xiàn)的 。 活塞與滑塊 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 復(fù)合運動 本例可謂是經(jīng)典實例 。 勻速轉(zhuǎn)動的輪子上有一個銷釘 ， 一個“ ┣ ” 字型滑塊的 “ ━ ” 形的一邊可在滑槽中滑動 ， 而 “ ┃ ” 形的一邊上有一個滑槽 ， 正好與銷釘配合 ， 銷釘可在其中滑動 。 當(dāng)輪子轉(zhuǎn)動時帶動滑塊做往復(fù)的運動 。 要求程序有 “ 正向 、 反向 ” 和 “ 連續(xù) 、 單步 ” 的功能 。 滑塊和銷釘?shù)倪\動靠的是移動圖標 ， 而輪子的轉(zhuǎn)動則靠繪圖來完成 。 形成正向 、 反向運動靠的是一個表示符號的變量 Direction。 連續(xù)與單步的切換使用的技術(shù)是動態(tài)改變決策分支圖標的 Pause Before Branch屬性 ， 只要程序使用決策圖標形成循環(huán) ， 都可以用這種方法實現(xiàn)暫停 、 繼續(xù) 、 單步 、 連續(xù)的效果 。 拖動的類型和拖動方法 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 拖動對象 一個顯示圖標 （ 包括該圖標中的所有對象 ） 如果被指定為目標區(qū)域響應(yīng)的目標對象 ， 那么這個顯示圖標所顯示的對象總是可以用鼠標拖動的 ， 并根據(jù)拖動的結(jié)果做出響應(yīng) 。 在其他情況下 ， 一個顯示對象在編程狀態(tài)下 ， 即還沒有編譯打包成可執(zhí)行文件之前 ， 總是可以用鼠標拖動的 ， 要想在編程調(diào)試階段不允許拖動一個對象 ， 應(yīng)將其 Movable圖標名 系統(tǒng)變量設(shè)置為 False。 默認的情況下 ， 程序在編譯打包成可執(zhí)行文件之后總是不能被拖動的 ， 若要改變這一情況 ， 應(yīng)將其 Movable屬性設(shè)置成 Never之外的值或者將其Movable圖標名 系統(tǒng)變量設(shè)置為 True。 拖動的類型和拖動方法 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 拖動對象 在允許拖動的情況下 ， 有自由拖動和沿路徑拖動兩種方式 ， 通過顯示圖標屬性對話框的 Positioning屬性設(shè)置 。 在拖動的過程中能隨時通過 PositionX圖標名 和 PositionY圖標名 兩個系統(tǒng)變量 得 到 對 象 的 位 置 ， 如果是沿路徑拖動 ， 還 可 以 通 過PathPosition圖標名 系統(tǒng)變量得到對象在路徑上的位置 。 但是不要企圖為 PositionX圖標名 、 PositionY圖標名 和PathPosition圖標名 系統(tǒng)變量賦值來改變對象的位置 ， 因為這三個系統(tǒng)變量是只讀的 。 游標卡尺 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 拖動對象 本例是一個典型 、 實用的例子 ， 演示了游標卡尺的使用和讀數(shù)方法 ， 讀者可以拖動一個被測物體到游標卡尺的量爪中 ， 先自己在游標卡尺上讀數(shù) ， 然后與課件給出的讀數(shù)相比較 。 主要的技術(shù)手段是使用沿路徑的拖動 ， 此外這里使用了目標區(qū)域響應(yīng) ， 但是響應(yīng)動作只是把被測物體放在量爪中的合理位置處 。 旋鈕 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計 拖動對象 在前面很多例子中都使用過自制的滑動條調(diào)節(jié)數(shù)據(jù) ，
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