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第7章多媒體教學(xué)軟件中的移動(dòng)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

2025-03-29 03:54上一頁面

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【正文】 多媒體教學(xué)軟件中的移動(dòng)設(shè)計(jì) 拖動(dòng)對(duì)象 本例是一個(gè)典型 、 實(shí)用的例子 , 演示了游標(biāo)卡尺的使用和讀數(shù)方法 , 讀者可以拖動(dòng)一個(gè)被測(cè)物體到游標(biāo)卡尺的量爪中 , 先自己在游標(biāo)卡尺上讀數(shù) , 然后與課件給出的讀數(shù)相比較 。 還有一種變通的方法來代替永久的條件響應(yīng) , 就是在繪圖的計(jì)算圖標(biāo)中使用 If?? Then?? End If結(jié)構(gòu)判斷對(duì)象是否被用戶拖動(dòng) ,如果拖動(dòng)了就繪圖 , 否則什么也不做 , 并使用 Goto函數(shù)跳轉(zhuǎn) , 重新判斷對(duì)象是否被拖動(dòng) 。 上例是對(duì)象沿路徑的拖動(dòng) , 而本例和下例則是不受路徑限制的自由拖動(dòng) 。 要做到拖動(dòng)大活塞時(shí)小活塞移動(dòng) 、 拖動(dòng)小活塞時(shí)大活塞移動(dòng)并保持一定的數(shù)量關(guān)系 , 必須隨時(shí)檢測(cè)系統(tǒng)變量 DisplayX和 DisplayY的值 , 然后依據(jù)這些數(shù)值計(jì)算出移動(dòng)目的地的坐標(biāo) , 并把計(jì)算這些坐標(biāo)的表達(dá)式填寫在移動(dòng)圖標(biāo)的相應(yīng)屬性中 。 核心技術(shù)是使用 GetIconProperty和 SetIconProperty系統(tǒng)函數(shù)改變 awPauseBeforeBranch屬性的值 。 移動(dòng)數(shù)字電影的用途 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動(dòng)設(shè)計(jì) 移動(dòng)數(shù)字電影 移動(dòng)圖標(biāo)也可以移動(dòng)數(shù)字電影 , 從而實(shí)現(xiàn)一些特殊的效果 。 對(duì)于不太復(fù)雜的運(yùn)動(dòng) , 也可以在目的地坐標(biāo) Destination中填入包含有能自動(dòng)刷新的系統(tǒng)變量的表達(dá)式 , 并把執(zhí)行方式設(shè)置為永久的Perpetual。 。 :54:0203:54:02March 28, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :54:0203:54Mar2328Mar23 1越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 28日星期二 3時(shí) 54分 2秒 03:54:0228 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。 , March 28, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :54:0203:54Mar2328Mar23 1世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無限完美。 :54:0203:54:02March 28, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國(guó)見青山。必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)移動(dòng)圖標(biāo)的 5種移動(dòng)方式 Type, 學(xué)會(huì)各種執(zhí)行方式Concurrency的真正含義 , 這樣才能熟練掌握移動(dòng)圖標(biāo)的使用方法 。 看起來一個(gè)按鈕的標(biāo)題在 “ 暫停 ”和 “ 繼續(xù) ” 二者之間來回變化 , 實(shí)際這是兩個(gè)按鈕 , “ 暫停 ” 是按鈕響應(yīng)的按鈕 , 而 “ 繼續(xù) ” 是等待圖標(biāo)的按鈕 , 趁程序暫停時(shí)把等待按鈕移動(dòng)到按鈕響應(yīng)的按鈕之上 , 并使二者完全重合 。 1. 使用動(dòng)態(tài)改變決策分支圖標(biāo)的 Pause Before Branch屬性的方法 。 既然如此 , 當(dāng)需要的時(shí)候也可以拖動(dòng)一個(gè)對(duì)象能引起多個(gè)對(duì)象的移動(dòng) ,或者拖動(dòng)多個(gè)對(duì)象引起一個(gè)對(duì)象的不同形態(tài)的運(yùn)動(dòng) 。 拖動(dòng)過程實(shí)際上是獲取參數(shù)的過程 , 然后依據(jù)這些參數(shù)繪圖 。 在拖動(dòng)時(shí)繪圖的用途與制作方法 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動(dòng)設(shè)計(jì) 在拖動(dòng)時(shí)繪圖 拖動(dòng)實(shí)際上也是一種交互 , 因?yàn)樵谕蟿?dòng)的過程中可以使用PositionX, PositionY和 PathPosition等系統(tǒng)變量獲取被拖動(dòng)對(duì)象的位置 , 所以可以利用這些變量的值來控制程序的運(yùn)行 。 在拖動(dòng)的過程中能隨時(shí)通過 PositionX圖標(biāo)名 和 PositionY圖標(biāo)名 兩個(gè)系統(tǒng)變量 得 到 對(duì) 象 的 位 置 , 如果是沿路徑拖動(dòng) , 還 可 以 通 過PathPosition圖標(biāo)名 系統(tǒng)變量得到對(duì)象在路徑上的位置 。 要求程序有 “ 正向 、 反向 ” 和 “ 連續(xù) 、 單步 ” 的功能 。 同樣的道理 , 為使月亮運(yùn)動(dòng) , 先計(jì)算月亮相對(duì)于地球的坐標(biāo) , 加上地球相對(duì)于太陽的坐標(biāo) , 就得到月亮相對(duì)于太陽的坐標(biāo) , 然后再加上太陽的坐標(biāo) , 才得到月亮在屏幕上的坐標(biāo) ,最后使用移動(dòng)圖標(biāo)移動(dòng)月亮 。 改進(jìn)的斜上拋運(yùn)動(dòng) 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動(dòng)設(shè)計(jì) 變速曲線運(yùn)動(dòng) 上例 “ 斜上拋運(yùn)動(dòng) ” 利用兩個(gè)滑動(dòng)條實(shí)現(xiàn)初速度和拋射角兩個(gè)參數(shù)的調(diào)節(jié) , 這雖比用文本輸入方式輸入?yún)?shù)方便多了 , 但是并不直觀也難于體現(xiàn)物理意義 。 為此只需將運(yùn)動(dòng)時(shí)間 Timing和 ( 或 ) 目標(biāo)點(diǎn) Destination用變量表示 , 然后不斷改變變量的值即可 。 橫波的運(yùn)動(dòng) 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動(dòng)設(shè)計(jì) 移動(dòng)多個(gè)對(duì)象 運(yùn)行本例時(shí)有 13個(gè)小球在 X方向均勻排列 , 在 Y方向則分別按各自的規(guī)律運(yùn)動(dòng) , 總的效果是呈現(xiàn)一個(gè)向右行進(jìn)的橫波 。 要求程序運(yùn)行時(shí)不僅看到小球作簡(jiǎn)諧振動(dòng) , 而且隨著小球的運(yùn)動(dòng)一條振動(dòng)圖線 ( 正弦曲線 ) 隨之動(dòng)態(tài)繪出 。 反彈運(yùn)動(dòng) 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動(dòng)設(shè)計(jì) 變速直線運(yùn)動(dòng) 本例的效果是 , 斜面上有一個(gè)物體沿斜面下滑做加速運(yùn)動(dòng) , 當(dāng)?shù)竭_(dá)斜面底部時(shí)與檔板碰撞反彈 , 沿斜面向上做減速運(yùn)動(dòng) , 到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)又開始下滑 , 如此反復(fù)不已 。 本例中的動(dòng)態(tài)設(shè)置移動(dòng)對(duì)象靠 SetMotionObject系統(tǒng)函數(shù) 。 本例中隨鼠標(biāo)移動(dòng)提示文字靠的是移動(dòng)圖標(biāo) , 其核心是移動(dòng)圖標(biāo)的移動(dòng)方式Type必須是 Direct to Grid, 執(zhí)行方式 Concurrency必須是Perpetual, 還要把移動(dòng)的目坐標(biāo)設(shè)置為與鼠標(biāo)位置有關(guān)的表達(dá)式 。 本例使用移動(dòng)圖標(biāo)模擬一個(gè)進(jìn)度條 。 但是由于使用的場(chǎng)合不同 ,勻速運(yùn)動(dòng)也會(huì)有一些復(fù)雜的情況需要處理 。 拖動(dòng)的對(duì)象主要是顯示圖標(biāo)中顯示的內(nèi)容 , 實(shí)現(xiàn)拖動(dòng)本身并不需要移動(dòng)圖標(biāo) ( 當(dāng)然要在拖動(dòng)的過程中去控制其他對(duì)象的運(yùn)動(dòng)就要使用移動(dòng)圖標(biāo) ) , 有一點(diǎn)是肯定的 , 要使用拖動(dòng)制作課件就必須結(jié)合計(jì)算圖標(biāo)來實(shí)現(xiàn) 。 在教學(xué)課件中常常是通過拖動(dòng)來控制程序的運(yùn)行 , 例如在拖動(dòng)的過程中繪圖 、 在拖動(dòng)的過程中去控制其他對(duì)象的運(yùn)動(dòng)等等 。移動(dòng)圖標(biāo)的 5種移動(dòng)方式都是勻速運(yùn)動(dòng) 。 制作進(jìn)度條 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動(dòng)設(shè)計(jì) 勻速運(yùn)動(dòng) 當(dāng)一個(gè)程序運(yùn)行時(shí)間較長(zhǎng)時(shí) , 需要一個(gè)表示程序運(yùn)行進(jìn)度的進(jìn)度條 , 借此告知用
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