第7章多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì)-wenkub
2023-03-28 03:54:52 本頁面
【正文】 鼠標(biāo)的運(yùn)動 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 勻速運(yùn)動 本例由三個(gè)小例子組成 ， 演示如何顯示一個(gè)隨鼠標(biāo)移動的提示文字 ， 在制作 Authorware程序時(shí) ， 這是一種實(shí)用的技術(shù) 。 在運(yùn)動過程中隨時(shí)可以調(diào)節(jié)移動的速度 。 制作進(jìn)度條 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 勻速運(yùn)動 當(dāng)一個(gè)程序運(yùn)行時(shí)間較長時(shí) ， 需要一個(gè)表示程序運(yùn)行進(jìn)度的進(jìn)度條 ， 借此告知用戶程序的進(jìn)度 。 如果要同時(shí)移動多個(gè)對象 ， 只有最后一個(gè)移動圖標(biāo)的執(zhí)行方式屬性設(shè)置成 Wait Until Done， 其他圖標(biāo)的執(zhí)行方式屬性均設(shè)置成 Concurrent。移動圖標(biāo)的 5種移動方式都是勻速運(yùn)動 。 通過屬性設(shè)置可以控制移動開始和結(jié)束的時(shí)刻 。 在教學(xué)課件中常常是通過拖動來控制程序的運(yùn)行 ， 例如在拖動的過程中繪圖 、 在拖動的過程中去控制其他對象的運(yùn)動等等 。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 掌握多媒體教學(xué)軟件中移動的類型 2． 掌握 5種移動類型的用法和屬性設(shè)置 3． 掌握在課件中實(shí)現(xiàn)變速運(yùn)動的方法 4． 掌握拖動在課件中的用處和使用方法 第 7章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 教學(xué)軟件對移動控制的要求 在多媒體教學(xué)軟件中運(yùn)動是非常重要的 ， 一方面運(yùn)動可以使課件充滿生氣和趣味從而豐富和美化用戶界面 ， 而更為重要的另一方面是運(yùn)動本身就是物理等理科學(xué)科課件重要內(nèi)容 ， 甚至幾乎是這些課件的主要內(nèi)容 。 拖動的對象主要是顯示圖標(biāo)中顯示的內(nèi)容 ， 實(shí)現(xiàn)拖動本身并不需要移動圖標(biāo) （ 當(dāng)然要在拖動的過程中去控制其他對象的運(yùn)動就要使用移動圖標(biāo) ） ， 有一點(diǎn)是肯定的 ， 要使用拖動制作課件就必須結(jié)合計(jì)算圖標(biāo)來實(shí)現(xiàn) 。 創(chuàng)建對象的移動 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 移動類型和屬性 移動圖標(biāo)屬性對話框如下圖所示 。 但是由于使用的場合不同 ，勻速運(yùn)動也會有一些復(fù)雜的情況需要處理 。 3． 如果是沿路徑的移動 ， 設(shè)置路徑 。 本例使用移動圖標(biāo)模擬一個(gè)進(jìn)度條 。 本例使用了兩個(gè)編程技巧 。 本例中隨鼠標(biāo)移動提示文字靠的是移動圖標(biāo) ， 其核心是移動圖標(biāo)的移動方式Type必須是 Direct to Grid， 執(zhí)行方式 Concurrency必須是Perpetual， 還要把移動的目坐標(biāo)設(shè)置為與鼠標(biāo)位置有關(guān)的表達(dá)式 。 路徑繪制好以后可根據(jù)需要決定刪去或保留參考圓 。 本例中的動態(tài)設(shè)置移動對象靠 SetMotionObject系統(tǒng)函數(shù) 。 方法 2：對象運(yùn)動相同的距離 ， 但所用的時(shí)間間隔不同 。 反彈運(yùn)動 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 變速直線運(yùn)動 本例的效果是 ， 斜面上有一個(gè)物體沿斜面下滑做加速運(yùn)動 ， 當(dāng)?shù)竭_(dá)斜面底部時(shí)與檔板碰撞反彈 ， 沿斜面向上做減速運(yùn)動 ， 到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)又開始下滑 ， 如此反復(fù)不已 。 程序運(yùn)行時(shí)看到隨著小球作簡諧振動 ， 一條振動圖線 （ 正弦曲線 ） 隨之繪出 。 要求程序運(yùn)行時(shí)不僅看到小球作簡諧振動 ， 而且隨著小球的運(yùn)動一條振動圖線 （ 正弦曲線 ） 隨之動態(tài)繪出 。 要使運(yùn)動反復(fù)時(shí)不是簡單的重復(fù) ， 而是按照一定的規(guī)律進(jìn)行的 ，還要在循環(huán)中加入計(jì)算圖標(biāo)計(jì)算必要的參數(shù) ， 并往往把計(jì)算結(jié)果填入到移動圖標(biāo)的目的地 （ Destination） 坐標(biāo)中 。 橫波的運(yùn)動 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 移動多個(gè)對象 運(yùn)行本例時(shí)有 13個(gè)小球在 X方向均勻排列 ， 在 Y方向則分別按各自的規(guī)律運(yùn)動 ， 總的效果是呈現(xiàn)一個(gè)向右行進(jìn)的橫波 。 本例的效果與上例不同 ，開始時(shí)所有的小球都在一條水平線上 ， 然后最左端的小球首先開始運(yùn)動 ， 并逐漸帶動右側(cè)的小球依次開始運(yùn)動 ， 形象地演示了橫波的形成過程 。 為此只需將運(yùn)動時(shí)間 Timing和 （ 或 ） 目標(biāo)點(diǎn) Destination用變量表示 ， 然后不斷改變變量的值即可 。 以下各例采用的就是這種方法 。 改進(jìn)的斜上拋運(yùn)動 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 變速曲線運(yùn)動 上例 “ 斜上拋運(yùn)動 ” 利用兩個(gè)滑動條實(shí)現(xiàn)初速度和拋射角兩個(gè)參數(shù)的調(diào)節(jié) ， 這雖比用文本輸入方式輸入?yún)?shù)方便多了 ， 但是并不直觀也難于體現(xiàn)物理意義 。 例如展示太陽 、 地球 、 月亮的運(yùn)動運(yùn)動時(shí) ， 以太陽為參照系 ，太陽是靜止的 ， 地球則圍繞太陽做勻速圓周運(yùn)動 。 同樣的道理 ， 為使月亮運(yùn)動 ， 先計(jì)算月亮相對于地球的坐標(biāo) ， 加上地球相對于太陽的坐標(biāo) ， 就得到月亮相對于太陽的坐標(biāo) ， 然后再加上太陽的坐標(biāo) ， 才得到月亮在屏幕上的坐標(biāo) ，最后使用移動圖標(biāo)移動月亮 。 雖然本例中的月亮做復(fù)雜的曲線運(yùn)動 ， 但是四個(gè)移動圖標(biāo)的移動類型 Type屬性均為 Direct to Point， 曲線運(yùn)動是依靠不斷地計(jì)算運(yùn)動目標(biāo)點(diǎn)的坐標(biāo)來實(shí)現(xiàn)的 。 要求程序有 “ 正向 、 反向 ” 和 “ 連續(xù) 、 單步 ” 的功能 。 拖動的類型和拖動方法 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 拖動對象 一個(gè)顯示圖標(biāo) （ 包括該圖標(biāo)中的所有對象 ） 如果被指定為目標(biāo)區(qū)域響應(yīng)的目標(biāo)對象 ， 那么這個(gè)顯示圖標(biāo)所顯示的對象總是可以用鼠標(biāo)拖動的 ， 并根據(jù)拖動的結(jié)果做出響應(yīng) 。 在拖動的過程中能隨時(shí)通過 PositionX圖標(biāo)名 和 PositionY圖標(biāo)名 兩個(gè)系統(tǒng)變量 得 到 對 象 的 位 置 ， 如果是沿路徑拖動 ， 還 可 以 通 過PathPosition圖標(biāo)名 系統(tǒng)變量得到對象在路徑上的位置 。 旋鈕 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 拖動對象 在前面很多例子中都使用過自制的滑動條調(diào)節(jié)數(shù)據(jù) ， 本例給出用于調(diào)節(jié)數(shù)據(jù)的另一種方法 —— 旋鈕的制作方法 。 在拖動時(shí)繪圖的用途與制作方法 第七章 多媒體教學(xué)軟件中的移動設(shè)計(jì) 在拖動時(shí)繪圖 拖動實(shí)際上也是一種交互 ， 因?yàn)樵谕蟿拥倪^程中可以使用PositionX， PositionY和 PathPosition等系統(tǒng)變量獲取被拖
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