教師專業(yè)與學校知識管理概論(編輯修改稿)
2025-03-26 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 ation） （ application of number） （ information and munication） （ working with others） （ improving learning and performance） （ problem solving） 舉例：溝通技能 ? 溝通技能包括聽、說、讀、寫的技能 參與工作討論 交談時用圖表解釋說明 閱讀項目相關資料 填寫表格或撰寫文章 分析或解釋報告的復雜信息 教師學術能力 教師學術能力 學術閱讀能力 學術寫作能力 學術報告能力 教師專業(yè)能力 ? 課堂管理能力 ? 課程開發(fā)能力 ? 教育評價能力 ? 促進學生學習能力（教學能力） 十大美德 ? 智慧 ? 公正 ? 堅忍不拔 ? 正直 ? 勤奮工作 ? 積極的人生態(tài)度 ? 愛 ? 謙遜 ? 自我控制 ? 感激 愛 ? 給予 ? 關心 ? 責任 ? 尊重 ? 了解 教師專業(yè)發(fā)展的內在條件 專業(yè)意向、需要 專業(yè)賦權 教師專業(yè)發(fā)展的外在條件 制度、政策 學校管理 學校知識管理 教師個人知識管理 知識分類 知事 知因 知竅 知人 學校管理 教師（人力） 資源開發(fā) ？ ？ ？ ？ 教師知識資源 教師倫理資源 教師能力資源 通識知識 專業(yè)知識 學科知識 實踐知識 隱性知識（個體知識） 顯性知識（公共知識） 知識分類 人文學科 社會學科 自然學科 宗教神學 個人知識管理與學校知識管理 ?
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