【總結(jié)】韓山師院教育系張春珍主講教師專業(yè)化發(fā)展一、什么是教師專業(yè)化發(fā)展(一)什么是專業(yè)?專業(yè),是指一群人在從事一種必須經(jīng)過專門教育或訓(xùn)練,具有較高深和獨特的專門知識和技術(shù),按照一定的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的活動,通過這種活動將解決人生和社會問題,促進(jìn)社會進(jìn)步并獲得相應(yīng)的報酬待遇和社會地位。專業(yè)與職業(yè)的差異
2025-03-10 23:11
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展評鑑的基本概念國立新竹教育大學(xué)曾憲政綱要?背景說明?高雄市經(jīng)驗?試辦縣市與學(xué)校常見的疑義?評鑑相關(guān)人才之研習(xí)2背景說明-老師的鏡子在哪兒?背景說明(續(xù))?高雄市?89年2月21日通過「高雄市教師專業(yè)評鑑試行要點」?
2025-03-10 23:06
【總結(jié)】校本教研:促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,劉良華博士廣州市510631Email:lianghualiu@21cn.com,,?,前言:新課程的制度創(chuàng)新,選修課程制度;課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度:綜合課程與綜合實踐活動課程;課程評價與考試制度;校本課程制度教材選用制度,,?,前言:新課程的文化重建,選修課程:尊重學(xué)生自主探究課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)制度:尊重學(xué)生生活實踐課程評價與考試:尊重學(xué)生情感意志校本
2025-03-01 19:59
【總結(jié)】z促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展z引導(dǎo)從感性走向理性引導(dǎo)從感性走向理性z落實新課程改革實施落實新課程改革實施z探求校本教研新模式探求校本教研新模式南京市第十三中學(xué)生物教研組南京市第十三中學(xué)生物教研組數(shù)字化教學(xué)資源展示數(shù)字化教學(xué)資源展示NJ13Z-BTRG一、建設(shè)歷史2023年 主頁形式 校三等獎年 主頁形式 校三等獎
2025-01-25 21:58
【總結(jié)】對教師專業(yè)發(fā)展的思考鄭克強北京市東城區(qū)教師研修中心辦公010—84010950郵箱我思考的幾個教育教學(xué)問題-一怎樣提高教師教學(xué)能力二樹立課堂教學(xué)六種意識三怎樣聽課怎樣評課四考試的基本知識五怎樣命制試題六怎樣進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價七高中課
2025-01-20 22:47
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展的行動反思陜西教育學(xué)院數(shù)理工程系黃云鵬什么是教師專業(yè)化?教師專業(yè)化是“教師在整個專業(yè)生涯中,通過終身的專業(yè)訓(xùn)練,習(xí)得教育專業(yè)技能,實施專業(yè)自主,表現(xiàn)專業(yè)道德,并逐步提高自身從教素質(zhì),成為一個良好的教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長過程?!闭n程改革以來,好的教學(xué)方法被專家、學(xué)者、名師、教學(xué)能手以各種形式、各種途徑展示在我們面前,
2025-03-10 23:00
【總結(jié)】6教師專業(yè)發(fā)展評鑑與專業(yè)成長日期:99年4月13日地點:五樓視聽中心報告人:彭盛佐6在開始之前感謝願意加入教師專業(yè)發(fā)展團隊的老師成全同仁得以實踐教師專業(yè)成長機會的老師教師專業(yè)發(fā)展評鑑之意涵指「教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)向之評鑑」,目的是以協(xié)助教師專業(yè)發(fā)展為主的形成性評鑑,其有別於
2025-03-05 11:21
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展 一、名詞解釋 :指教師在整個專業(yè)生涯中,通過終身專業(yè)訓(xùn)練,習(xí)得教育專業(yè)知識技能,實施專業(yè)自主,表現(xiàn)專業(yè)道德,并逐步提高自身素質(zhì),成為一個良好的教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長過程。P...
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)幸福邊志學(xué)重新理解教育重新發(fā)現(xiàn)教師重新認(rèn)識學(xué)校一、教師專業(yè)化?教師:學(xué)校中傳遞人類科學(xué)文化知識和技能,進(jìn)行思想品德教育,把受教育者培養(yǎng)成一定社會需要的人的專業(yè)技術(shù)人員。?1994年1月1日《教師法》規(guī)定“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”。?2023年《中華人民共和國
2025-03-10 23:04
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展 教師專業(yè)發(fā)展 教師專業(yè)化發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員,在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程,即是專業(yè)新手到專家型教師的過程。 發(fā)展特點 第一,教師專業(yè)發(fā)展...
2024-10-13 21:45
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)發(fā)展 2014年春季期末作業(yè)考核 《教師專業(yè)發(fā)展》 滿分100分 一、簡答題(每題10分,共40分) 1.合作對于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展有何重要意義? 2.新型的師生關(guān)系有哪些基...
2024-10-29 04:47
【總結(jié)】科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實踐與思考深圳市南山區(qū)教科中心陳堅0755-26486044(辦)26376585(市)主要內(nèi)容一、科學(xué)課程的價值追求二、科學(xué)教師面臨的挑戰(zhàn)三、教師專業(yè)發(fā)展的取向四、一些具體做法與建議*核心理念:提高每一個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。一、中學(xué)科學(xué)課程的價值追求
2025-01-18 13:07
【總結(jié)】于漪阜康市電教教研中心王玉珊教師專業(yè)發(fā)展的路標(biāo)專業(yè)情懷是內(nèi)在動力?于漪說:“人一輩子總是要面臨選擇,選擇教師,就是選擇了高尚?!敝泵娲煺?,自強者勝?“教育不是百米賽跑,沖刺一陣子,而是萬米賽跑,乃至馬拉松
2025-03-10 22:54
【總結(jié)】教師專業(yè)化發(fā)展的理念與策略劉長武五大連池市教師進(jìn)修學(xué)校2023年8月一、教師專業(yè)化產(chǎn)生的原因及發(fā)展歷程二、教師專業(yè)化的內(nèi)涵和現(xiàn)狀三、教師專業(yè)化成長的幾點建議?1.社會發(fā)展對教育提出更高要求?20世紀(jì)40、50年代以來,隨著原子能的利用、電子計算機的發(fā)明和
2025-03-10 22:59
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一個人無論他現(xiàn)在多大年齡,他真正的人生之旅,是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的。以前的日子,只不過是在繞圈子而已。肖遠(yuǎn)軍教授、博士E-mail:教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、教師專業(yè)發(fā)展階段論二、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義三、制定教師專業(yè)規(guī)劃的步驟四、如何撰寫教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書一、教師專業(yè)發(fā)展階段
2025-03-10 22:02