【總結】函數(shù)(-)教學直點:函數(shù)概念的形成過程。教學難點:理解函數(shù)概念。教具:多媒體。教學過程:一、創(chuàng)設情境首先請同學們看一組境頭:(微機播放今夏抗洪片段)喚起學生對今夏洪水的回憶,對學生滲透愛國、愛黨、愛人民的教育。二、形成概念
2024-11-28 20:39
【總結】整式的加減(1)教學過程一、復習1、敘述合并同類項法則。2、敘述去括號與添括號法則。3、化簡:y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)二、新授1、引入整式的化簡,如果有括號,首先要去括號,然后合并同類項,所以去括號和合并同類項是整式加減的基礎。2、例題例1(P166例1)
2024-11-18 15:51
【總結】角的平分線教學過程設計一、角平分錢的性質定理與判定定理的探求與證明1,復習引入課題.(1)提問關于直角三角形全等的判定定理.(2)讓學生用量角器畫出圖3-86中的∠AOB的角平分線OC.2.畫圖探索角平分線的性質并證明之.(1)在圖3-86中,讓學生在角平分線OC上任取一點P,并分別作出表示P
2024-11-28 20:38
【總結】數(shù)的開方平方根二、新課計算:42;(-4)2;(23)2;()2;(-)2;問:什么叫乘方?什么叫冪?答:求相同因數(shù)的積的運算叫做乘方,運算的結果叫做冪.在式子42=16中,4叫做底數(shù),2叫做指數(shù),16叫做4的二次冪.乘方運算是已知底數(shù)和指數(shù),求冪.如果已知一個數(shù)的平方等
2024-11-28 14:53
【總結】方程和它的解(1)教學過程一、復習1、什么是等式?說出等式的兩條性質。2、什么叫方程、方程的解,解方程?方程是含有未知數(shù)的等式。使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。求得方程解的過程叫做解方程。3、區(qū)分等式和方程。方程是含有未知數(shù)的等式,等式不一定含有未知數(shù)。由于未知數(shù)的值還未定,所以方程是條件
2024-11-19 02:28
【總結】完美WORD格式一元二次方程根與系數(shù)對于一元二次方程,當判別式△=時,其求根公式為:;若兩根為,當△≥0時,則兩根的關系為:;,根與系數(shù)的這種關系又稱為韋達定理;它的逆定理也是成立的,即當,時,那么則是的兩根。一元二次方程的根與系數(shù)的關系,綜合性強,應用極為廣泛,在中學數(shù)學中占
2025-06-18 13:25
【總結】根與系數(shù)的關系的應用初三總復習專題復習設計、制作:老王進入?對于方程ax2+bx+c=0的兩根x1,x2,有?對于方程x2+px+q=0的兩根x1,x2,有小結應用?知一根(兩根關系),求另一根及未知系數(shù)的值;?不解方程,求方程兩根的對稱式的值;?構造新方程;
2025-11-01 22:31
【總結】二次三項式的因式分解(用公式法)(二)三、教學步驟(一)明確目標對于含有一個字母在實數(shù)范圍內可分解的二次三項式,學生利用十字相乘法或用公式法可以解決.對于含有兩個字母的二次三項式如何用公式法進行因式分解是我們本節(jié)課研究的目標.(二)整體感知本節(jié)課是上節(jié)課的繼續(xù)和深化,上節(jié)課主要練習了利用公式法將含有一個字母的二次三項式因式分解,這節(jié)課研究
2024-11-28 11:14
【總結】點直線與圓的位置關系一.選擇題1.(2020·河南三門峽·二模)如圖,AB與⊙O相切于點B,AO的延長線交⊙O于點C,連接BC,若∠ABC=120°,OC=3,則的長為()A.πB.2πC.3πD.5π答案:B2.(2020·
2025-11-07 03:22
【總結】課題整理和復習教學目標1.通過對全單元所學知識進行回憶整理,使學生體驗分類總結,歸納整理的方法。2.使學生進一步掌握100以內整十數(shù)加、減整十數(shù)十與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的計算方法,加深學生對其計算方法的理解。教學重點進一步掌握計算方法教學難點熟練計算100以內加減法教具學具課件教學流程創(chuàng)新
2024-11-28 04:30
【總結】課題:函數(shù)的圖象(1)【學習目標】,初步了解函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的關系;.【前置學習】一、基礎回顧1.敘述函數(shù)的定義.6,高為h,三角形的面積為s,則s與h的函數(shù)關系式為_________,其中自變量是____,函數(shù)是____,自變量的取值范圍是______.二、問題引領:
2024-11-28 10:33
【總結】根與系數(shù)關系提高題1、已知一個直角三角形的兩條直角邊的長恰好是方程的兩個根,則這個直角三角形的斜邊長是()A、B、3C、6 D、92、已知三角形兩邊長分別為2和9,第三邊的長為二次方程的一根,則這個三角形的周長為 ( ) 3.已知菱
2025-03-25 04:45
【總結】本資料來源于《七彩教育網一.填空題1.如果是方程的兩個根,那么____________。2.已知一元二次方程的兩根分別為,那么的值是_________。3.若方程的兩根的倒數(shù)和是,則____________。二.選擇題1.下列方程中,兩實數(shù)根之和等于2的方程是()A.B.C.D.2
【總結】一次函數(shù)一、目的要求了中小學的銜接,新教材則是安排先學習一次函數(shù),并且,把正比例函數(shù)作為一次函數(shù)的特例予以介紹,而最后才學習反比例函數(shù),為什么這樣安排呢?第一,這樣安排,比較符合學生由易到難的認識規(guī)津,從函數(shù)角度看,一次函數(shù)的解析式、圖象與性質都是比較簡單的,相對來說,反比例函數(shù)就要復雜一些了,特別是,反比例函數(shù)的圖象是由兩條曲線組成的,先學
2024-11-18 15:52
【總結】同類項(1)教學過程一、復習1、回答下列單項式的系數(shù)-4ab2,10x2,-2x,abc,-y3z,2?r2、什么叫多項式?什么叫多項式的項?3、列代數(shù)式:每本練習本x元,王強買5本,張華買2本,兩人一共花多少錢?王強比張華多花多少錢?二、新授1、引入問:5x+2x=?5x-