【總結(jié)】課題整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)全單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回憶整理,使學(xué)生體驗(yàn)分類總結(jié),歸納整理的方法。2.使學(xué)生進(jìn)一步掌握100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)十與兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法,加深學(xué)生對(duì)其計(jì)算方法的理解。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)熟練計(jì)算100以內(nèi)加減法教具學(xué)具課件教學(xué)流程創(chuàng)新
2024-11-28 04:30
【總結(jié)】課題:函數(shù)的圖象(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,初步了解函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的關(guān)系;.【前置學(xué)習(xí)】一、基礎(chǔ)回顧1.敘述函數(shù)的定義.6,高為h,三角形的面積為s,則s與h的函數(shù)關(guān)系式為_________,其中自變量是____,函數(shù)是____,自變量的取值范圍是______.二、問(wèn)題引領(lǐng):
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】根與系數(shù)關(guān)系提高題1、已知一個(gè)直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)恰好是方程的兩個(gè)根,則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)是()A、B、3C、6 D、92、已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為2和9,第三邊的長(zhǎng)為二次方程的一根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為 ( ) 3.已知菱
2025-03-25 04:45
【總結(jié)】本資料來(lái)源于《七彩教育網(wǎng)一.填空題1.如果是方程的兩個(gè)根,那么____________。2.已知一元二次方程的兩根分別為,那么的值是_________。3.若方程的兩根的倒數(shù)和是,則____________。二.選擇題1.下列方程中,兩實(shí)數(shù)根之和等于2的方程是()A.B.C.D.2
【總結(jié)】一次函數(shù)一、目的要求了中小學(xué)的銜接,新教材則是安排先學(xué)習(xí)一次函數(shù),并且,把正比例函數(shù)作為一次函數(shù)的特例予以介紹,而最后才學(xué)習(xí)反比例函數(shù),為什么這樣安排呢?第一,這樣安排,比較符合學(xué)生由易到難的認(rèn)識(shí)規(guī)津,從函數(shù)角度看,一次函數(shù)的解析式、圖象與性質(zhì)都是比較簡(jiǎn)單的,相對(duì)來(lái)說(shuō),反比例函數(shù)就要復(fù)雜一些了,特別是,反比例函數(shù)的圖象是由兩條曲線組成的,先學(xué)
2024-11-18 15:52
【總結(jié)】同類項(xiàng)(1)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、回答下列單項(xiàng)式的系數(shù)-4ab2,10x2,-2x,abc,-y3z,2?r2、什么叫多項(xiàng)式?什么叫多項(xiàng)式的項(xiàng)?3、列代數(shù)式:每本練習(xí)本x元,王強(qiáng)買5本,張華買2本,兩人一共花多少錢?王強(qiáng)比張華多花多少錢?二、新授1、引入問(wèn):5x+2x=?5x-
2024-11-28 20:39
【總結(jié)】一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系習(xí)題主編:閆老師[準(zhǔn)備知識(shí)回顧]:1、一元二次方程的求根公式為。2、一元二次方程根的判別式為:(1)當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。(2)當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根。(3)當(dāng)時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根。反之:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則;方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則;方程沒有實(shí)數(shù)根,則
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(1)分式的基本性質(zhì)我們知道,分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)是:分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是約分、通分和化簡(jiǎn)繁分?jǐn)?shù)的理論根據(jù)。分式也有類似的性質(zhì),就是分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變。這個(gè)性質(zhì)叫做分式的基本性質(zhì),用式子表示是:
【總結(jié)】一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系根與系數(shù)的關(guān)系課前參與一、預(yù)習(xí)內(nèi)容:閱讀課本P21。二、知識(shí)整理1、探索:一般地,對(duì)于關(guān)于x的一元二次方程)04,0(022??????acbacbxax,它的兩根_,__________1?x.____________2?x算一算:??21xx
2024-12-09 10:55
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第30頁(yè)第1題、第2題及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo),鞏固本單元學(xué)習(xí)的知識(shí),提高同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握水平。,提高同學(xué)們綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。教具準(zhǔn)備多媒體課件、視頻展示臺(tái)。教學(xué)過(guò)程一、整理和復(fù)習(xí)1.回顧本單元學(xué)習(xí)的知識(shí)師:這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?學(xué)生
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】作課類別課題一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系.一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題..過(guò)程方法學(xué)生經(jīng)歷探索,嘗試發(fā)現(xiàn)韋達(dá)定理,感受不完全歸納驗(yàn)證以及演繹證明.情感
2024-12-09 14:22
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.下列函數(shù),哪些是一次函數(shù)?正比例函數(shù)?(1)y=(2)y=(3)y=2x+1(4)y=2x-12.由前面學(xué)過(guò)的作函數(shù)圖象知道,一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象有一個(gè)共同的特征,這個(gè)特征是什么?(答:都是一條直線)二、引入課題既然一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象都是一條直線,我們
2024-11-28 14:53
【總結(jié)】數(shù)學(xué)就是這樣一種學(xué)問(wèn);她要求我們?cè)鷮?shí)實(shí)地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地探索。她提醒你有無(wú)形的靈魂,她賦予她所發(fā)現(xiàn)的真理以生命;她喚起心神,澄清智能;她給我們的內(nèi)心思想添輝,她滌盡我們有生以來(lái)的蒙昧與無(wú)知。謹(jǐn)以此語(yǔ)獻(xiàn)給廣大的數(shù)學(xué)愛好者?。?)x2-3x+1=0(2)3x2-2x=2(3)2x2+3x
2025-11-03 00:06
【總結(jié)】提公因式法(1)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、把15、42分解因數(shù)。2、課本P3問(wèn)題1,求出面積和為ma+mb+mc計(jì)算這個(gè)式子要做三次乘法和兩次加法,能不能使運(yùn)算簡(jiǎn)化呢?我們知道:m(a+b+c)=ma+mb+mc,而用m(a+b+c)這個(gè)式子求面積和,只要做兩次加法和一次乘法。這里我們利用了ma+mb+mc=m(
2024-11-18 15:51
【總結(jié)】二次根式(1)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、什么叫平方根、算術(shù)平方根?2、說(shuō)出下列各式的意義:16,6?,0,10?。通過(guò)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解平方根、算術(shù)平方根的概念。二、新授1、二次根式定義:式子a(a≥0)叫做二次根式。這個(gè)定義中,只有在后面的條件成立時(shí),才叫二次根式。如2?就不能算是二次根式。