【總結】平方根與算術平方根題一:25的平方根是.題二:已知??bac23240??????,求abc??的值.題三:??27?的平方根是.題四:已知a、b、c滿足ba4??,abc4??,求a+b+c的值.題五:已知一個正數(shù)的平方根分別是a和
2024-12-03 05:30
【總結】平方根與算術平方根題一:43的平方根是.題二:已知a、b、c滿足??bac258180??????,求a、b、c的值.題三:??49?的平方根是.題四:已知實數(shù)a、b滿足:abb2????,求ab的值.題五:若一個正數(shù)的平方根
【總結】課堂反饋1.25的算術平方根是()A.5B.±5C.-5D.25A2.下列說法正確的是()A.2的平方根是±1B.(-1)2的平方根是-1C.平方根等于本身的數(shù)是0和1D.925的算術平方根是35D
2025-06-17 02:37
【總結】初中數(shù)學華師大版:數(shù)的開方課題:平方根的意義3分米要做一張邊長是3分米的方桌面,它的面積是多少?這個問題實際上就是求:?32?答:9平方分米這是已知底數(shù)和指數(shù),求冪的運算乘方運算情景引入?分米反過來,要做一張面積是9平方分米的方桌面,它的邊長是多少分米
2024-08-24 23:40
【總結】課堂反饋1.下列各數(shù)沒有平方根的是()A.0B.|-2|C.-4D.5C2.下列說法正確的是()A.-1的平方根是-1B.任何一個非負數(shù)都有平方根C.如果一個數(shù)有平方根,那么這個數(shù)的平方根一定有兩個D.4的平方根是2B3.因為72=________,(-7)2=_______
2025-06-17 02:40
2025-06-17 02:33
【總結】平方根與立方根第1課時平方根1課堂講解?平方根的定義?平方根的性質?開平方2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升要剪出一張面積為25cm2的正方形紙片,正方形的邊長是多少?1知識點平方根的定義本章導圖中提出的
2025-06-19 12:19
【總結】平方根36???學習目標課堂小結鞏固練習例題講解回顧思考學習六步曲探究新知學習目標1、了解一個數(shù)的平方根與算術平方根的意義,會用根號表示一個數(shù)的平方根、算術平方根.2、了解開方與乘方是互逆運算,會利用這個逆運算關系求某些非負數(shù)的算術平方根.我們已學過了有理數(shù)的加法、
【總結】平方根與算術平方根湘教版·八年級數(shù)學上冊激趣導入畢達哥拉斯古希臘數(shù)學家、思想家、哲學家、科學家、影響西方乃至世界的人物。主要成就第一個注重“數(shù)”的人。畢達哥拉斯定理(勾股定理)黃金分割“萬物皆數(shù)(有理數(shù))”希帕索斯面積為2邊
2025-03-13 16:37
【總結】平方根同步練習第1題.9的算術平方()A.?3B.3C.±3D.81第2題.化簡:(2)???.第3題.一塊正方形地磚的面積為平方米,則其邊長是米.第4題.函數(shù)3yx??的自變量x取值范圍是
2024-11-16 00:14
【總結】有理數(shù)的加法(2)教學過程一、復習1.敘述有理數(shù)的加法法則.2.“有理數(shù)加法”與小學里學過的數(shù)的加法有什么區(qū)別和聯(lián)系?答:進行有理數(shù)加法運算,先要根據(jù)具體情況正確地選用法則,確定和的符號,這與小學里學過的數(shù)的加法是不同的;而計算“和”的絕對值,用的是小學里學過的加法或減法運算.3.計算下列各題,并說明是根據(jù)哪一條運算法則?
2024-11-18 15:51
【總結】平方根和立方根中考要求內容基本要求略高要求較高要求平方根、算數(shù)平方根了解開方與乘方互為你運算,了解平方根及算術平方根的概念,會用根號表示非負數(shù)的平方根及算術平方根會用平方運算的方法,求某些非負數(shù)的平方根立方根了解立方根的概念,會用根號表示數(shù)的立方根會用立方運算的方法,求某些數(shù)的立方根
2025-06-28 14:03
【總結】回顧有理數(shù)的乘方:求幾個相同因數(shù)的乘積的運算,叫做乘方。在an中,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù),即an底數(shù)冪指數(shù)一般地,a是有理數(shù),n是正整數(shù),則把簡記為an,即????????個naaaa????an=
2024-11-24 14:01
【總結】平方根提高作業(yè),正確的是()A.-49?=-(-7)=7B.412=121C.1694?=2+43=243D.=±()是25的算術平方根B.±4是16的算術平方根C.-6是(-6)2的算術平方根是
2024-11-23 14:35
【總結】1《平方根(第1課時)》教學設計海復初中茅健美一、教學目標1.知識與技能達成目標:了解算術平方根的概念,會用根號表示數(shù)的算術平方根并理解根號的意義。會利用算術平方根的定義求一個非負數(shù)的算術平方根。2.過程與方法揭示目標:經歷從實際問題情境中抽象出代數(shù)模型,讓學生體會其中模型化思想
2024-11-24 20:51