【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。2、通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑,進(jìn)一步體驗(yàn)“整體思想”,培養(yǎng)“換元”意識。3、自動自發(fā)、全力以赴、激情參與爭做學(xué)習(xí)的主人,培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用公式法因
2024-09-30 12:30
【總結(jié)】實(shí)數(shù)(2)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、有理數(shù)、無理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念。2、實(shí)數(shù)可以如何分類?(按定義分與按大小分。)看課本P150A組1習(xí)題,找出分別所屬的類。注意不要把1/3之類的無限小數(shù)當(dāng)成是無理數(shù)了。二、新授1、我們在學(xué)有理數(shù)時,接觸過數(shù)軸,請學(xué)生回憶什么叫數(shù)軸。規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的直線叫做數(shù)軸。每
2024-11-28 20:39
【總結(jié)】課題函數(shù)(二)三、教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問1.函數(shù)的定義是什么?函數(shù)概念包含哪三個方面的內(nèi)容?2.什么叫分式?當(dāng)x取什么數(shù)時,分式x+2/2x+3有意義?(答:分母里含有字母的有理式叫分式,分母≠0,即x≠3/2。)3.什么叫二次根式?使二次根式成立的條件是什么?(答:根指數(shù)是2的根式叫二次根式,使二次根式成
【總結(jié)】用公式法因式分解教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)分析(一)知識與技能1、知識目標(biāo):使學(xué)生了解平方差公式的特點(diǎn)。2、使學(xué)生運(yùn)用平方差公式2、能力目標(biāo):通過對平方差公式的辨析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。(二)過程與方法經(jīng)歷探索因式分解方法的過程,培養(yǎng)學(xué)生研討問題的方法,通過猜測、推理、驗(yàn)證、歸納等步驟,得出因式分解的方法.(三)情感態(tài)度與價值
2024-11-24 15:58
【總結(jié)】提公因式法(1)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、把15、42分解因數(shù)。2、課本P3問題1,求出面積和為ma+mb+mc計算這個式子要做三次乘法和兩次加法,能不能使運(yùn)算簡化呢?我們知道:m(a+b+c)=ma+mb+mc,而用m(a+b+c)這個式子求面積和,只要做兩次加法和一次乘法。這里我們利用了ma+mb+mc=m(
2024-11-18 15:51
【總結(jié)】2020屆中考數(shù)學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)測試題因式分解一、填空題:1、分解因式:142?a=__________;2、分解因式:92?x=______________3、分解因式:362?x=_________。4、因式分解:yxx234?=__________。5、分解因式:??
2025-08-10 23:31
【總結(jié)】二次根式的乘法(1)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、要求學(xué)生回答P166的A組4??梢?,(1)是錯誤的,(2)是正確的。63694???,而63294????,所以就有:9494???。二、新授1、積的算術(shù)平方根:再舉一個例子,然后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出:一般地,有baab??(a≥0,b≥0
2024-11-19 07:42
【總結(jié)】第一篇:教案因式分解之平方差公式法 因式分解(2) 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識與技能: ;; ,再考慮用平方差公式分解因式. (二)數(shù)學(xué)能力: ;。 (三)情感與態(tài)度: 在引導(dǎo)學(xué)生逆...
2024-11-02 18:22
【總結(jié)】整式的加減教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、敘述整式加減的一般步驟。2、敘述去括號法則和分配律。3、化簡:a2+(-3a+2)-(-2a2+a-5)(學(xué)生上黑板做,教師在其完成后進(jìn)行講評)二、新授1、例1、計算:3(m2+n)-2(m-n)-6(m2+n)-(m-n)分析:式中有兩組同類項(xiàng),這里要把(m2+n)看成是
【總結(jié)】2、運(yùn)用公式法進(jìn)行因式分解【知識精讀】把乘法公式反過來,就可以得到因式分解的公式。主要有:平方差公式ababab22????()()完全平方公式aabbab2222????()立方和、立方差公式ababaab
2024-11-12 00:51
【總結(jié)】《因式分解》復(fù)習(xí)執(zhí)教教師:楊艷俊上課時間:教學(xué)目標(biāo)1.能熟練運(yùn)用四種因式分解的方法分解簡單的多項(xiàng)式;2.經(jīng)歷因式分解的四種方法的特點(diǎn)分析,學(xué)會選擇適當(dāng)?shù)姆纸夥椒?;教學(xué)重點(diǎn)熟練運(yùn)用四種方法分解因式教學(xué)難點(diǎn)因式分解方法的選擇教學(xué)過程一.因式分解的意義學(xué)生練習(xí)1下列從左到右的變形
2024-11-24 20:58
【總結(jié)】案例研習(xí):因式分解一、案例背景設(shè)計者:尹振強(qiáng),衢州學(xué)院教師教育學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)生:衢州市新星初中八年級一班45人教材:人教版八年級上冊因式分解二、學(xué)情分析教學(xué)對象是八年級學(xué)生,在學(xué)習(xí)本節(jié)前,學(xué)生已經(jīng)掌握了整式乘法運(yùn)算,對乘法分配律有了一定的認(rèn)識;雖然對整式的運(yùn)算比較熟悉,對互逆過程也有一定的感知,但因式分解一直是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個難點(diǎn),原因在于分解因式的方法很多
2025-04-16 13:02
【總結(jié)】因式分解——平方差公式法下列多項(xiàng)式能否用平方差公式分解因式?為什么?(1)x2-y2(2)x2+y2(3)–x2+y2(4)–x2-y2例1:分解因式(1)4x2-9(3)9x2y2-121z2(2)-m2+49例2:分解因式(1)(x+p)2-(x+q)2(2)
2024-11-23 13:13
【總結(jié)】公式及方法大全待定系數(shù)法(因式分解)待定系數(shù)法是數(shù)學(xué)中的一種重要的解題方法,應(yīng)用很廣泛,這里介紹它在因式分解中的應(yīng)用.在因式分解時,一些多項(xiàng)式經(jīng)過分析,可以斷定它能分解成某幾個因式,但這幾個因式中的某些系數(shù)尚未確定,這時可以用一些字母來表示待定的系數(shù).由于該多項(xiàng)式等于這幾個因式的乘積,根據(jù)多項(xiàng)式恒等的性質(zhì),兩邊對應(yīng)項(xiàng)系數(shù)應(yīng)該相等,或取多項(xiàng)式中原有字母的幾個特殊值,列出關(guān)于待定系數(shù)的方
2025-08-03 10:49
【總結(jié)】2015-2016學(xué)年第二學(xué)期_數(shù)學(xué)_學(xué)科備課本課題因式分解-十字相乘法-二次項(xiàng)系數(shù)不為一主備人:教學(xué)目標(biāo)熟練應(yīng)用十字相乘法進(jìn)行因式分解教學(xué)重點(diǎn)能靈活運(yùn)用因式分解的方法將一個多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解教學(xué)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用因式分解的方法將一個多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解教學(xué)內(nèi)容和過程一、練習(xí):
2025-06-23 13:57