【總結】課題整理和復習教學目標1.通過對全單元所學知識進行回憶整理,使學生體驗分類總結,歸納整理的方法。2.使學生進一步掌握100以內整十數加、減整十數十與兩位數減一位數和整十數的計算方法,加深學生對其計算方法的理解。教學重點進一步掌握計算方法教學難點熟練計算100以內加減法教具學具課件教學流程創(chuàng)新
2025-11-19 04:30
【總結】整式的加減(1)教學過程一、復習1、敘述合并同類項法則。2、敘述去括號與添括號法則。3、化簡:y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)二、新授1、引入整式的化簡,如果有括號,首先要去括號,然后合并同類項,所以去括號和合并同類項是整式加減的基礎。2、例題例1(P166例1)
2025-11-09 15:51
【總結】角的平分線教學過程設計一、角平分錢的性質定理與判定定理的探求與證明1,復習引入課題.(1)提問關于直角三角形全等的判定定理.(2)讓學生用量角器畫出圖3-86中的∠AOB的角平分線OC.2.畫圖探索角平分線的性質并證明之.(1)在圖3-86中,讓學生在角平分線OC上任取一點P,并分別作出表示P
2025-11-19 20:38
【總結】同類項(1)教學過程一、復習1、回答下列單項式的系數-4ab2,10x2,-2x,abc,-y3z,2?r2、什么叫多項式?什么叫多項式的項?3、列代數式:每本練習本x元,王強買5本,張華買2本,兩人一共花多少錢?王強比張華多花多少錢?二、新授1、引入問:5x+2x=?5x-
2025-11-19 20:39
【總結】二次函數一、選擇題1.(20202浙江鎮(zhèn)江2模擬)已知點E(2,1)在二次函數mxxy???82(m為常數)的圖像上,則點A關于圖像對稱軸的對稱點坐標是()A.(4,1)B.(5,1)C.(6,1)D.(7,1)
2025-11-06 16:39
【總結】數的開方平方根二、新課計算:42;(-4)2;(23)2;()2;(-)2;問:什么叫乘方?什么叫冪?答:求相同因數的積的運算叫做乘方,運算的結果叫做冪.在式子42=16中,4叫做底數,2叫做指數,16叫做4的二次冪.乘方運算是已知底數和指數,求冪.如果已知一個數的平方等
2025-11-19 14:53
【總結】提公因式法(1)教學過程一、復習1、把15、42分解因數。2、課本P3問題1,求出面積和為ma+mb+mc計算這個式子要做三次乘法和兩次加法,能不能使運算簡化呢?我們知道:m(a+b+c)=ma+mb+mc,而用m(a+b+c)這個式子求面積和,只要做兩次加法和一次乘法。這里我們利用了ma+mb+mc=m(
【總結】二次根式(1)教學過程一、復習1、什么叫平方根、算術平方根?2、說出下列各式的意義:16,6?,0,10?。通過練習,使學生進一步理解平方根、算術平方根的概念。二、新授1、二次根式定義:式子a(a≥0)叫做二次根式。這個定義中,只有在后面的條件成立時,才叫二次根式。如2?就不能算是二次根式。
2025-11-09 15:52
【總結】方程和它的解(1)教學過程一、復習1、什么是等式?說出等式的兩條性質。2、什么叫方程、方程的解,解方程?方程是含有未知數的等式。使方程左右兩邊的值相等的未知數的值,叫做方程的解。求得方程解的過程叫做解方程。3、區(qū)分等式和方程。方程是含有未知數的等式,等式不一定含有未知數。由于未知數的值還未定,所以方程是條件
2025-11-10 02:28
【總結】二次三項式的因式分解(用公式法)(二)三、教學步驟(一)明確目標對于含有一個字母在實數范圍內可分解的二次三項式,學生利用十字相乘法或用公式法可以解決.對于含有兩個字母的二次三項式如何用公式法進行因式分解是我們本節(jié)課研究的目標.(二)整體感知本節(jié)課是上節(jié)課的繼續(xù)和深化,上節(jié)課主要練習了利用公式法將含有一個字母的二次三項式因式分解,這節(jié)課研究
2025-11-19 11:14
【總結】二次函數一.選擇題1.(20202河北石家莊2一模)如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,點A在x軸的負半軸,點B在x軸的正半軸,與y軸交于點C,且CO=2AO,CO=BO,AB=3,則下列判斷中正確的是()A.此拋物線的解析式為y=x2+x﹣2B
2025-11-03 06:45
【總結】中考數學選擇一、單選題,最大的是(),榮獲了諾貝爾物理學獎.石墨烯目前是世上最薄卻最堅硬的納米材料,同時還是導電性最好的材料,其理論厚度00000034米,這個數用科學記數法可表示為()A.B.C.D.,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD是A
2025-11-10 04:50
【總結】分式的基本性質(1)分式的基本性質我們知道,分數基本性質是:分數的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的數,分數的值不變。分數的基本性質是約分、通分和化簡繁分數的理論根據。分式也有類似的性質,就是分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變。這個性質叫做分式的基本性質,用式子表示是:
【總結】2020年中考人教版數學一輪復習全套教案第一章數與式課時1.實數的有關概念【考點鏈接】一、有理數的意義1.數軸的三要素為、和.數軸上的點與構成一一對應.2.實數a的相反數為________.若a,b互為相反數,則ba?=.
2025-11-10 07:42
【總結】一元二次方程的根的判別式(二)二、教學重點、難點、疑點及解決方法1.教學重點:運用判別式求出符合題意的字母的取值范圍.2.教學難點:教科書上的黑體字“一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),當△>0時,有兩個不相等的實數根;當△=0時,有兩個相等的實數根;當△<0時,沒有實數根”可看作一個定理,書上的“反過來也成立”,實際上是指它的逆